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戴套袖的孙犁先生 1、 这是一篇写人记事的散文、写的人是：大作家孙犁,记得事是：________（用一句话概括） - -

来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/07/16 17:52:42
戴套袖的孙犁先生
1、 这是一篇写人记事的散文、写的人是：大作家孙犁,记得事是：________（用一句话概括） - -
2、文章开头部分“我立即大言不惭的答曰：孙犁的书我都读过.”、”我差不多可以背诵”等句子想表达的意思,从全文看有怎样的作用
3、文章末端写到“多年以后”的一件小事,这件事与孙犁“带袖套”有怎样的联系?表达了作者怎样的用意?
4、请从选材和立意的关系,阐述本文的写作特色.
唔、 急呐急呐
戴套袖的孙犁先生 1、 这是一篇写人记事的散文、写的人是：大作家孙犁,记得事是：________（用一句话概括） - -
1．我三次见到带袖套的孙犁先生（的经历）.
2．作者自以为非常理解、了解了孙犁先生；为下文写自己真正认识孙犁作衬托（作伏笔）
3.诠释了孙犁“带袖套”的真正原因,表达出作者真正认识了孙犁质朴和美丽的人生.
4．以小事现真情,以平凡的琐事显现深刻的道理.或把道理寓于普通的故事之中,把哲思寄于平凡的形象之上.
戴套袖的孙犁先生 1、 这是一篇写人记事的散文、写的人是：大作家孙犁,记得事是：________（用一句话概括） - - 戴套袖的孙犁先生 阅读 围绕初一生活写一篇范文，要求是写人记事，写人记事！是写人记事！600字左右。必须是写人记事，不能是写母爱啊，散文啊之类的 带套袖的孙犁先生 戴套袖的孙犁先生阅读题 求《戴套袖的孙犁先生》阅读答案 戴套袖的孙犁先生作者谁 戴套袖的孙犁先生1.在“我”与孙犁的三次见面中,分别写了孙犁的哪些事情?请概括同答.2.“我”为什么要把《灶火的故事》寄 八年级下第一课答案《藤野先生》 戴套袖的孙犁先生 填空。　　课文《老王》是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。作者以_ 13年八年级下语文作业本戴套袖的孙犁先生答案 阅读下面文章，完成问题。 戴套袖的孙犁先生 ①