思 在百草园阅读答案 1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?2.作者在对百草园的景物描写中,着重写
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/20 03:11:23
思 在百草园阅读答案
1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?
2.作者在对百草园的景物描写中,着重写了园中那一景?是怎样写的?作者这样写有和用意?
3.本文在写法上有何特点?简要分析.
快来 十万火急呀...............
1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?
2.作者在对百草园的景物描写中,着重写了园中那一景?是怎样写的?作者这样写有和用意?
3.本文在写法上有何特点?简要分析.
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1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物,由于表达的目的不同,描写重点也不一同.本文详写了什么?为什么详写这些?
答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀,而草的精神,承载了鲁迅先生的精神——自强自信,为振兴中华而奋斗一生.(注:后面的可以不要,我只是放到这里给参考)这样的描写随处可见,比如“百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料”,这是鲁迅先生俯首甘为孺子牛的精神;又比如“小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴”,这里最明显,直接将小草与鲁迅先生放到一起,让我们感受到二者融合在了一起,显示出对未来的自信,对中华民族的自信.其实,鲁迅先生有散文诗《野草》,我想《思,在百草园》的作者,在看到百草园的草,进而构思本文时,一定想到过这篇优美的集子.
2.“我们不该像先生那样奋斗进击,让中华早点振兴起来,高高地崛立于时间民族之林吗?”这句话不用疑问句该怎样说呢?
答:我们应该像先生那样奋斗进击,让中华早点振兴起来,高高地崛起于世界民族之林.
这是反问句,用于加强语气,如果改用别的句式且意思不变,那就是陈述句,如上;千万别改为否定句了,否则鲁迅先生泉下不答应,
3.”我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!”请说说这两句话的含义.
答:“百草园的草呵,每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着”,此中的“阳光和雨露”象征着祖国美好的现在,所以,第一层含义是:我如同园中小草,被祖国培养长大;第二层含义是:百草园是鲁迅先生精神的承载,我被这种精神洗礼了,要走出来回报祖国的培养,完成先生未尽事业!
4.《从百草园走到三味书屋》的阅读提示说“提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重”,本文有表现他“严肃、庄重的内容吗?请举例说明.
答:有.本文是一首战斗的诗,激烈热情,当然应表现鲁迅先生的严肃和庄重.例如“百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料”;又如“当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场……”这一段都是;再如“小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴”.
备注:其实文章一开头就是这样了,作者的目的是通过写景,来为后面的讴歌做情绪上的铺垫.你看“虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃”,这句明显暗示先生的精神就在园子里,而且一点都不老旧,显得“苍劲”而富有“生机”.这句“一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气”,看看,一个古朴的石井,居然让作者“满目生气”……例子很多.通过这些,我们可以总结出一些写作技巧,不信你可试试?
选我啊!
答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀,而草的精神,承载了鲁迅先生的精神——自强自信,为振兴中华而奋斗一生.(注:后面的可以不要,我只是放到这里给参考)这样的描写随处可见,比如“百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料”,这是鲁迅先生俯首甘为孺子牛的精神;又比如“小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴”,这里最明显,直接将小草与鲁迅先生放到一起,让我们感受到二者融合在了一起,显示出对未来的自信,对中华民族的自信.其实,鲁迅先生有散文诗《野草》,我想《思,在百草园》的作者,在看到百草园的草,进而构思本文时,一定想到过这篇优美的集子.
2.“我们不该像先生那样奋斗进击,让中华早点振兴起来,高高地崛立于时间民族之林吗?”这句话不用疑问句该怎样说呢?
答:我们应该像先生那样奋斗进击,让中华早点振兴起来,高高地崛起于世界民族之林.
这是反问句,用于加强语气,如果改用别的句式且意思不变,那就是陈述句,如上;千万别改为否定句了,否则鲁迅先生泉下不答应,
3.”我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!”请说说这两句话的含义.
答:“百草园的草呵,每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着”,此中的“阳光和雨露”象征着祖国美好的现在,所以,第一层含义是:我如同园中小草,被祖国培养长大;第二层含义是:百草园是鲁迅先生精神的承载,我被这种精神洗礼了,要走出来回报祖国的培养,完成先生未尽事业!
4.《从百草园走到三味书屋》的阅读提示说“提起鲁迅,人们常常会想到他的严肃、庄重”,本文有表现他“严肃、庄重的内容吗?请举例说明.
答:有.本文是一首战斗的诗,激烈热情,当然应表现鲁迅先生的严肃和庄重.例如“百草园的草呵,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料”;又如“当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场……”这一段都是;再如“小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴”.
备注:其实文章一开头就是这样了,作者的目的是通过写景,来为后面的讴歌做情绪上的铺垫.你看“虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃”,这句明显暗示先生的精神就在园子里,而且一点都不老旧,显得“苍劲”而富有“生机”.这句“一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气”,看看,一个古朴的石井,居然让作者“满目生气”……例子很多.通过这些,我们可以总结出一些写作技巧,不信你可试试?
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思 在百草园阅读答案 1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?2.作者在对百草园的景物描写中,着重写
《思,在百草园》与《从百草园到三味书屋》景物描写有何不同?急
思在百草园的景物描写和从百草园到三味书屋的有什么不同
思,在百草园中第二段描写的百草园的景物有什么特征?对后文描写百草园中的草起什么作用?
思,在百草园阅读答案写百草园的草所起的作用【 】,第2段描写的是百草园的【 】景,景物的特征是【 】.
思 在百草园的问题1.第二段描写的是百草园的 景,景物的特征是 ,对后文中描写百草园中的草所起的作用是 .2.第三段在结
思 在百草园 阅读 第二段对景物的描写突出了百草园的什么特征
思在百草园 与 从百草园到三味书屋 中描写百草园景物部分有什么不同
作者所描写的百草园景物有哪些特点?
思,在百草园 急求!第2段描写百草园景物的特征是什么?对后文中描写百草园中的草所起的作用又是什么? 第4段划线句子表达了
思,在百草园和从百草园到三味书屋都描写了百草园的景物,它们的写作重点有什么不同
《思,百草园》与《从百草园到三味书屋》在描写百草园景物时有什么不同之处?