乡村的风 阅读题 14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分) 15.文章描写乡村的风,在第四自
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/30 20:55:48
乡村的风 阅读题
14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)
15.文章描写乡村的风,在第四自然段又写到两棵树的成长,有什么用意?(4分)
16.作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括.(6分)
17.无形的风在文中被描绘得可见可感.试从修辞手法的角度,在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析.(6分)
14.文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)
15.文章描写乡村的风,在第四自然段又写到两棵树的成长,有什么用意?(4分)
16.作者借“乡村的风”表达了多种情感,请分要点加以概括.(6分)
17.无形的风在文中被描绘得可见可感.试从修辞手法的角度,在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析.(6分)
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你等等啊
我昨天语文刚考了这个………………
14、晚风炊烟图 风中乱荷图 “删繁就简三秋树”的凋零景象 枝柯鸟巢图
15、树的成长离不开风,…………(后面的自己发挥一下)
16、回家时有风迎接的温暖和陶醉感
对家乡的眷恋之情
对风可以带来美和诗意的赞扬之情
对父亲的敬爱
17、第二段中“如果是秋天,……有些陶醉”,语言通俗易懂,运用比喻的修辞
手法,将秋风中果实的味道比喻成大意的孩子不小心洒在路中得救弥漫着的
味道,很是生动形象,将一种难以想象出来的抽象的味道转化成容易感觉的
的味道
第五段中“春风归来遍地绿……只有风”运用排比,句式整齐,朗朗上口,
又运用拟人,将风人格化,说万物的变化都是有风掌控的,说风是永远也不
会老的物种
答案不是特别的标准,也还挺凑合着了
我昨天语文刚考了这个………………
14、晚风炊烟图 风中乱荷图 “删繁就简三秋树”的凋零景象 枝柯鸟巢图
15、树的成长离不开风,…………(后面的自己发挥一下)
16、回家时有风迎接的温暖和陶醉感
对家乡的眷恋之情
对风可以带来美和诗意的赞扬之情
对父亲的敬爱
17、第二段中“如果是秋天,……有些陶醉”,语言通俗易懂,运用比喻的修辞
手法,将秋风中果实的味道比喻成大意的孩子不小心洒在路中得救弥漫着的
味道,很是生动形象,将一种难以想象出来的抽象的味道转化成容易感觉的
的味道
第五段中“春风归来遍地绿……只有风”运用排比,句式整齐,朗朗上口,
又运用拟人,将风人格化,说万物的变化都是有风掌控的,说风是永远也不
会老的物种
答案不是特别的标准,也还挺凑合着了