13.在研究微生物生长与水分关系的实验中,实验处理方式如图所示,3个装置都分别放在25℃的环境中,观察生

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/07/16 05:29:01

13.在研究微生物生长与水分关系的实验中,实验处理方式如图所示,3个装置都分别放在25℃的环境中,观察生
答案是选C还是选D 为什么啊
13.在研究微生物生长与水分关系的实验中，实验处理方式如图所示，3个装置都分别放在25℃的环境中，观察生物生长的情况。下列叙述中错误的是（）
A.甲乙两组差异在于有没有水分。
B.乙丙两组差异在于有没有面包片。
C.丙组是对照组，说明微生物生长需要水。
D.比较甲乙两组的微生物生长情况就能推断出微生物生长与水分的关系。
(有三个培养皿，甲中有干面包片，乙中有用水湿润的面包片，丙中只有水）

负责任的告诉你：D
设计小实验的话,首先要设计好对照,即是空白组,很明显只放了水的丙就是空白组,甲乙是参照组,比较乙丙两组才有可能推断出生长与水分的相互关系.这种题,以此类推,答案很容易辨别出来.

13.在研究微生物生长与水分关系的实验中,实验处理方式如图所示,3个装置都分别放在25℃的环境中,观察生在探究微生物生长与水分的关系的实验中. 在探究微生物生长与水分的关系的实验中在探究微生物生长于水分的关系的实验中,一位同学设计了如下的实验步骤微生物生长与水分的关系（实验）在探究微生物生长与温度的关系实验中,小刚同学设计了如下的实验步骤：要研究"微生物生长与水分的关系"应选用下列装置中的() 某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置巴斯德在微生物的研究实验中,为什么设计曲颈瓶? 将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响高二生物将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置．本实验应用的实验方法是______