节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My L
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:英语作业 时间:2024/07/22 06:50:15
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题,写一篇80词左右的短文,简单描述自己的“低碳生活”。 要点: (1)每天步行上学; (2)离开教室时,关灯、电扇、电视等; (3)不用水时,记得关水龙头,循环使用水; (4)充分使用纸张; (5)不使用塑料袋。 参考词汇:on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag 要求: (1) 内容包括所提供的信息及要点,可适当发挥,但不要逐条翻译; (2) 不得透露考生姓名、学校等信息。 |
![节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My L](/uploads/image/z/3358499-59-9.jpg?t=%E8%8A%82%E7%BA%A6%E8%B5%84%E6%BA%90%2C%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E7%8E%AF%E5%A2%83%2C%E4%BB%8E%E6%88%91%E4%BB%AC%E8%BA%AB%E8%BE%B9%E7%9A%84%E5%B0%8F%E4%BA%8B%E5%81%9A%E8%B5%B7%E3%80%82Li+Ming+%E6%98%AF%E4%B8%80%E4%B8%AA%E6%B3%A8%E9%87%8D%E2%80%9C%E4%BD%8E%E7%A2%B3%E2%80%9D%E7%94%9F%E6%B4%BB%E7%9A%84%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E7%94%9F%EF%BC%8C%E5%81%87%E8%AE%BE%E4%BD%A0%E6%98%AF%E4%BB%96%2C+%E8%AF%B7%E4%BB%A5+%E2%80%9CMy+L)
One possible version:
My Low-carbon Life
My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.
书面表达评分标准:
1. 评分时先根据短文内容和语言表达,初步确定其所属档次,然后根据该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。
2. 本大题满分为15分,不设小数点以下分值。按五个档次给分。
3. 文中若出现真实的人名、校名,扣2分。
一档
13-15分
包含所有要点,应用了较丰富的语言结构和词汇, 用词准确、语法正确、句子通顺、行文连贯、表达清楚,具有较强的语言运用能力。
二档
10-12分
基本包含所有要点,应用了较丰富的语言结构和词汇,句子较通顺,表达较清楚,但有少量错误。
三档
7-9分
内容包含了多数要点,语言表达过于简单,句子不够通顺,有部分语言错误,基本上不影响总体理解。
四档
4-6分
只包含了少数要点,语言不规范,句子无条理,行文不连贯,语言错误严重,影响理解。
五档
0-3分
只写出与要求的内容相关的一些信息词语,语言错误多。
My Low-carbon Life
My name is Li Ming. I am a middle school student. I go to school on foot every day. I always remember to turn off the lights, the TV and the fans when I leave the classroom. When I am not using water, I always turn off the tap. I often reuse water, for example, when I finish washing the clothes, I use the water to clean the floor and water flowers. I never use plastic bags. I think saving paper is necessary, so I often make full use of paper. It’s important for us to live a low-carbon life to protect the environment.
书面表达评分标准:
1. 评分时先根据短文内容和语言表达,初步确定其所属档次,然后根据该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。
2. 本大题满分为15分,不设小数点以下分值。按五个档次给分。
3. 文中若出现真实的人名、校名,扣2分。
一档
13-15分
包含所有要点,应用了较丰富的语言结构和词汇, 用词准确、语法正确、句子通顺、行文连贯、表达清楚,具有较强的语言运用能力。
二档
10-12分
基本包含所有要点,应用了较丰富的语言结构和词汇,句子较通顺,表达较清楚,但有少量错误。
三档
7-9分
内容包含了多数要点,语言表达过于简单,句子不够通顺,有部分语言错误,基本上不影响总体理解。
四档
4-6分
只包含了少数要点,语言不规范,句子无条理,行文不连贯,语言错误严重,影响理解。
五档
0-3分
只写出与要求的内容相关的一些信息词语,语言错误多。
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他, 请以 “My L
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重 “低碳”生活的中学生假设你是他, 请以 “My
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他,请以“My Low
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他,请以“My Low-
书面表达节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起.Li Ming是一个注意“低碳”生活的中学生,假设你是他,请以“My
节约资源, 保护环境. 从我们身边的小事做起,假设你是一个注重“低碳”生活的中学生,请以“My Low-carbon L
节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生, 请你以“Li Ming’s L
求代写一题英语作文.节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起.Li Ming是一个注重低碳生活的中学生,假设你是他,请以
一篇英语作文,节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起.假如你是李华,你是一个注重低碳生
Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生,假设你是他,请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左
目前全球都大力提倡“低碳生活”。节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。
把“目前全球都大力提倡低碳生活.节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起”翻译成英语