司马光好学的那篇古文主旨为什么是“书不可不成诵”,而不是“用力深者收功远”?

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：综合作业时间：2024/08/18 07:27:40

司马光好学的那篇古文主旨应为“勤能补拙”、“天道酬勤”.
司马光好学,中国古代勤学励志的典故之一.讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记不若人”的情况下,严以律己,争分夺秒,独自苦读,最终学有所成的故事.司马光勤学的故事,生动地阐发了“勤能补拙”、“天道酬勤”的道理.
再问：我赞成你的观点，可是上网查资料找不到可支撑观点的资料。 3．本文中概括主旨的句子是：（） A．用力多者收功远。 B．其所精通乃终身不忘。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。答案居然是C
再答：答案有时候不准，只是参考答案。其实我感觉选“用力多者收功远”可能更好。你可以向你的语文老师请教一下。

司马光好学的那篇古文主旨为什么是“书不可不成诵”,而不是“用力深者收功远”? 司马光好学的主旨句《司马光好学》的主旨句是什么,怎么大家都说是书不可不成诵,百度百科上说是咏其文,思其义,所得多矣.到底《司马光好学》古文本文主旨的句子是? 司马光好学书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时（译）文言文《司马光好学》《司马光好学》中概括主旨的句子是? 古文的习题解答司马光好学司马温公(司马光)幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍讽乃止. 司马光好学的题司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣；独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其古文司马光好学三朝名臣言行录的主旨的句子是社么司马光好学主旨句《司马光好学》古文翻译司马光好学能概括本文主旨的句子是什么? 司马光好学能概括主旨的句子