从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢,多角度描写景物的特色,然后完成下表.
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 18:49:51
从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢,多角度描写景物的特色,然后完成下表.
描写角度| 典型词句| 表达效果|
精描色彩| | |
精描形态| | |
精描声音| | |
精描味道| | |
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![从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢,多角度描写景物的特色,然后完成下表.](/uploads/image/z/3372401-65-1.jpg?t=%E4%BB%8E%E7%99%BE%E8%8D%89%E5%9B%AD%E5%88%B0%E4%B8%89%E5%91%B3%E4%B9%A6%E5%B1%8B%E7%9A%84%E7%B2%BE%E8%AF%BB%E7%AC%AC2%E6%AE%B5%2C%E4%BD%93%E4%BC%9A%E4%BD%9C%E8%80%85%E7%B2%BE%E9%9B%95%E7%BB%86%E7%90%A2%2C%E5%A4%9A%E8%A7%92%E5%BA%A6%E6%8F%8F%E5%86%99%E6%99%AF%E7%89%A9%E7%9A%84%E7%89%B9%E8%89%B2%2C%E7%84%B6%E5%90%8E%E5%AE%8C%E6%88%90%E4%B8%8B%E8%A1%A8.)
描写角度| 典型词句| 表达效果|
精描色彩:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;||突出它的玩点之多.生动逼真地写出景物的特别.精描形态:①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了.②何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有 莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.||体现出儿童独特的视角,又写出他的娇憨可爱.充满童真童趣.精描声音:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.||写出了孩子心中奇妙的想象和特殊的感觉.写出两种鸣声的悦耳,体现百草园充满生机.
精描味道:象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.||有点突出百草园的奇.表现儿童活泼之态.可能是这样的吧...
精描色彩:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;||突出它的玩点之多.生动逼真地写出景物的特别.精描形态:①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了.②何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有 莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.||体现出儿童独特的视角,又写出他的娇憨可爱.充满童真童趣.精描声音:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.||写出了孩子心中奇妙的想象和特殊的感觉.写出两种鸣声的悦耳,体现百草园充满生机.
精描味道:象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.||有点突出百草园的奇.表现儿童活泼之态.可能是这样的吧...
从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢,多角度描写景物的特色,然后完成下表.
从百草园到三味书屋的精读第2段,体会作者精雕细琢、多角度描写景物的特色,然后完成下表.
《从百草园到三味书屋》:精读第2段,体会作者精雕细琢、多角度描写景物的特色,然后完成下表.
从百草园到三味书屋 作者从哪些角度描写景物
从百草园到三味书屋 阅读第二段,说说作者是如何描写景物的
从百草园到三味书屋的第二段,从哪些角度入手描写景物,表现了景物的什么特点
从百草园到三味书屋 第二段文字从哪些角度来描写景物?表现了景物的什么特点?
从百草园到三味书屋2到8自然段作者是如何描写百草园景物的
从百草园到三味书屋第2段作者怎么从视觉,听觉,味觉,触觉等角度进行描写
仿照《从百草园到三味书屋》多角度景物描写的方法写一段文字
百草园到三味书屋第2段重点描写了哪个地方的景物
《从百草园到三味书屋》第二段作者在描写景物时,调动了那些感官?描写的是哪个季节?