语言运用(12分)小题1: 阅读下面文字按要求答题。(4分)一千多年前,在以色列,孩子到学校上第一次课是这样的:在教室里
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/22 16:46:49
语言运用(12分) 小题1: 阅读下面文字按要求答题。(4分) 一千多年前,在以色列,孩子到学校上第一次课是这样的:在教室里,孩子得到一块干净的石板,老师在石板上用蜂蜜写成许多希伯来字母。老师告诉孩子,每当学会一个字母,他就可以舔掉石板上的蜂蜜。随后,这些孩子还可以吃到老师给的蛋糕、苹果以及核桃。 以色列的教师这时会对孩子们说:“瞧,知识是多么甜蜜啊!” 这是一个多么美好的开始!一个人由此可以跨进一扇门,进入一座明亮的殿堂。 这又是一个多么美好的习俗,虽然它已经被废弃了,但习俗后面的隐喻是那么清楚啊! 答:它告诉我们这样的道理: ______________________________________________________________ ____________________________________________ 。 小题2:根据语境及表达要求,回答问题。(4分) 春天来了,周日你和家人到郊区游玩,阳光明媚,景色优美。但是午后开始下大雨,第二天你的朋友问你:“昨天玩得开心吗?”你会怎么回答? (1)消极表达:_____________________________________________________________________。 (2)积极表达: __________________________________________________________________________ ____________________________________ 。 小题3:给下面这则消息拟一个题目(不超过12个字)。(4分) 昨天,北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者:“题目活,题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词,挺新鲜的,从没这么考过。还有对对联,给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联,挺有意思的。”除笔试外,考生还须参加由北大教授组成的专家组面试,在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问,以考查考生的综合素质。 答: _________________________________________________________________。 |
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小题1:
示例1:知识是上天给予人类的最甜蜜的礼物。示例2:获取知识是一个快乐而甜蜜的过程
。(意思相近即可)
小题2:
(1)消极表达:噢,别提了,还没玩就下起了大雨,真是倒霉的一天!(2分)
(2)积极表达:昨天真不错,玩得很开心,尤其是中午那场大雨,把连日来的阴霾一扫而光,大地
一下子变得干净美丽,空气也变得清新多了。(2分)(
小题3:北大自主招生出新招; 北大自主招生招数新且多。 (答案中必含:北大、自主招生、新
办法、字数各1分)
小题1:
语言运用(12分)小题1: 阅读下面文字按要求答题。(4分)一千多年前,在以色列,孩子到学校上第一次课是这样的:在教室里
阅读下面文字材料,按要求答题。(6分)
阅读下面的文字,在横线上补写一句话,要求语意明确,语言得体。(3分)
阅读下面文字,按要求答题。(10分)小题1:徐子曰:“仲尼亟称于水,曰‘水哉,水哉!’何取于水也?”孟
阅读下面的文字,完成小题。(12分)
阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)
阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)
阅读下面文字,在横线上补写一段话,要求语意明确,语言得体。(3分)
阅读下面一段文字,按要求完成小题。(6分)
阅读下面文字,按要求完成小题( 14 分)
阅读下面的材料,按要求答题。(4分)
阅读下面的文字,在横线上补写一句话,要求语意明确,语言得体。(不超过50个字)(3分)