观潮一课第三段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这段文字?为什么?
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 09:08:00
观潮一课第三段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这段文字?为什么?
呵呵 有
最后一段 那海潮呢 我说过了字前更正过了
呵呵 有
最后一段 那海潮呢 我说过了字前更正过了
我能否更正一下你的提问,不是第三段,而是第四段.你看啊,第二段写的是水军操练之表演,然而意犹未尽,第三段接着写当地弄潮健儿的卓越身手.只有第四段不是写海潮和水上表演,所以,我先给你更正一下.
那么,第四段文字当然与写海潮和水上表演有关联,不能删除.因为正是由于江潮的壮观,以及在江潮壮观到可怕的情况下,依然有那么精彩和卓绝的水上表演,才吸引了许多人前往观看;不仅如此,你看这句话“珠翠罗绮溢目”,更是说明观潮实在好比是过节啊.通过这一段,侧面衬托出江潮的壮观和表演的精彩.
题外话:这篇文章写得很有特点,那就是题为观潮,只有第一段写潮水,其他地方,都是围绕人来写.我们从中能领悟到写景作文的特点:写景别忘写人,通过人的精神面貌,再折射回景物,如此,景就活了.有时候,可能在景物中找不到别人,那就从自己身上挖掘精神,例如欧阳修的《醉翁亭》,便是典型例子.
总之,学习语文有许多乐趣,其中之一的乐趣就是能学会许多写作技巧,为将来的进一步学习、工作和报效祖国,打下一些基础——写作能力中,蕴含的能力是综合的,很有用啊.
那么,第四段文字当然与写海潮和水上表演有关联,不能删除.因为正是由于江潮的壮观,以及在江潮壮观到可怕的情况下,依然有那么精彩和卓绝的水上表演,才吸引了许多人前往观看;不仅如此,你看这句话“珠翠罗绮溢目”,更是说明观潮实在好比是过节啊.通过这一段,侧面衬托出江潮的壮观和表演的精彩.
题外话:这篇文章写得很有特点,那就是题为观潮,只有第一段写潮水,其他地方,都是围绕人来写.我们从中能领悟到写景作文的特点:写景别忘写人,通过人的精神面貌,再折射回景物,如此,景就活了.有时候,可能在景物中找不到别人,那就从自己身上挖掘精神,例如欧阳修的《醉翁亭》,便是典型例子.
总之,学习语文有许多乐趣,其中之一的乐趣就是能学会许多写作技巧,为将来的进一步学习、工作和报效祖国,打下一些基础——写作能力中,蕴含的能力是综合的,很有用啊.
观潮一课第三段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这段文字?为什么?
观潮第四段文字能否删去,为什么
《观潮》练习题 第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上的表演有何联系?
第四课《散步》阅读第三段“但是春天总算来了”一句中的“总算”一词能否删去?为什么?第四段景物描写的作用是________
在《观潮》中,最后一段写人众之多与上边写江潮和水上表演有何联系?
阅读济南的冬天的第三段,这段文字描绘了一幅什么图
观潮中文末写观潮人之众多与上文写观潮和水上表请有何联系?
翻译这段文字
桃花源记第三段文字写了哪两方面的内容
《最后一课》第24自然段,这段文字开头写钟声和号声还有何作用?
为什么要详些《卖油翁》“酌油”这段文字?
拣麦穗(一):能否给这段文字加入几句"我"的心理描写?