伤仲永问答题1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?( )2.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?( )3.“余闻之也久”这
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/11 20:20:12
伤仲永问答题
1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?( )
2.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?( )
3.“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用?( )
4.怎样认识“受之天”与“受之人”的关系?( )
5.刻画出方仲永父亲贪图小利而愚昧无知的句子是:( )
6.第一段为什么特别交代方仲永“世隶耕”?( )
1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?( )
2.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?( )
3.“余闻之也久”这句话在本文叙事中有什么作用?( )
4.怎样认识“受之天”与“受之人”的关系?( )
5.刻画出方仲永父亲贪图小利而愚昧无知的句子是:( )
6.第一段为什么特别交代方仲永“世隶耕”?( )
![伤仲永问答题1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?( )2.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?( )3.“余闻之也久”这](/uploads/image/z/371705-41-5.jpg?t=%E4%BC%A4%E4%BB%B2%E6%B0%B8%E9%97%AE%E7%AD%94%E9%A2%981.%E6%96%B9%E4%BB%B2%E6%B0%B8%E7%9A%84%E5%8F%98%E5%8C%96%E7%BB%8F%E5%8E%86%E4%BA%86%E5%93%AA%E5%87%A0%E4%B8%AA%E9%98%B6%E6%AE%B5%3F%EF%BC%88+%EF%BC%892.%E6%9C%AC%E6%96%87%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%88%E8%AF%A6%E5%86%99%E6%96%B9%E4%BB%B2%E6%B0%B8%E6%89%8D%E8%83%BD%E5%88%9D%E9%9C%B2%E6%97%B6%E7%9A%84%E6%83%85%E5%BD%A2%3F%EF%BC%88+%EF%BC%893.%E2%80%9C%E4%BD%99%E9%97%BB%E4%B9%8B%E4%B9%9F%E4%B9%85%E2%80%9D%E8%BF%99)
1仲永的变化经历了三个阶段:
第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.
第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.
第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.
2.与后文他不勤奋学习最终变成一个平庸的人做鲜明的对比.
3.表达了作者对这仲永的事情很有感受,启发很大
4.受之天是上天所赋予的聪明才智,受之人,是后天的勤奋努力,两者的关系,受之天更为重要
5.父利其然也,日扳中用环谒于邑人,不使学
5.说明仲永家境平常,能有如此聪明才智很是稀奇,同时也为后文作了铺垫
第一阶段:“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人,具有诗作才能.
第二阶段:写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前.
第三阶段:“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人.
2.与后文他不勤奋学习最终变成一个平庸的人做鲜明的对比.
3.表达了作者对这仲永的事情很有感受,启发很大
4.受之天是上天所赋予的聪明才智,受之人,是后天的勤奋努力,两者的关系,受之天更为重要
5.父利其然也,日扳中用环谒于邑人,不使学
5.说明仲永家境平常,能有如此聪明才智很是稀奇,同时也为后文作了铺垫
伤仲永问答题1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?( )2.本文为什么详写方仲永才能初露时的情形?( )3.“余闻之也久”这
伤仲永的题方仲永的才能变化经历了哪三个阶段?每个阶段的情形是怎样的?文章对3个阶段的叙述,有详细有略,大力铺陈其才能初露
伤仲永之课文为什么详写仲永才能初露的情形?
《伤仲永》一课中,作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?
《伤仲永》作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?
伤仲永里(余闻之也久)的余是什么意思.
作者为什么要详写方仲永的才能初露时的情形
《伤仲永》中作者为什么要详写方仲永才能初露的情形
方仲永的才能发展变化经历了几个阶段?
作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形?
余闻之也久的余闻是什么意思啊
伤仲永 余闻之也久 也的意思