有意识记和无意识记的意思 在举例子
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:政治作业 时间:2024/08/13 05:51:03
有意识记和无意识记的意思 在举例子
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有意识记也叫随意识记,是指事先有一定识记意图和任务,并经过一定努力,运用一定的方法和策略所进行的识记,有意识记的目的明确、任务具体、方法灵活,又伴随着积极的思维和意志努力,因此它是一种主动而又自觉的识记活动.通过有意识记可以有效地获得系统而又完整的科学知识.所以它在学习和工作中占主导地位.
无意识记(unintentional memorizing)又叫不随意识记.没有自觉的识记,带有明显的偶然性.人们对感知过后事物,体验过的情感,操作过的动作,阅读过的资料,当时并没有识记的意图,也没有考虑用什么方法去识记,但事后却能回忆和再认.无意识记具有选择性.并不是所有接触过的事物都能被记住,而是只有那些在生活中具有重大意义的事件,引起人人浓厚兴趣并能激发人的情感的事物,才容易记住.人的日常生活经验和零碎的知识,就是通过无意识记获得的.无意识记是学前期儿童记忆的主导形式.它对学前儿童获得许多前科学概念、工作和学习有重要意义.无意识记虽然对人的生活、工作和学习有重要的作用,但由于它缺乏意识性的目的性,是一种偶然而又被动的识记,所以它不能帮助人积累起系统的科学知识和技能.
无意识记(unintentional memorizing)又叫不随意识记.没有自觉的识记,带有明显的偶然性.人们对感知过后事物,体验过的情感,操作过的动作,阅读过的资料,当时并没有识记的意图,也没有考虑用什么方法去识记,但事后却能回忆和再认.无意识记具有选择性.并不是所有接触过的事物都能被记住,而是只有那些在生活中具有重大意义的事件,引起人人浓厚兴趣并能激发人的情感的事物,才容易记住.人的日常生活经验和零碎的知识,就是通过无意识记获得的.无意识记是学前期儿童记忆的主导形式.它对学前儿童获得许多前科学概念、工作和学习有重要意义.无意识记虽然对人的生活、工作和学习有重要的作用,但由于它缺乏意识性的目的性,是一种偶然而又被动的识记,所以它不能帮助人积累起系统的科学知识和技能.