《山海关》课文是运用了先（ ）后（ ）的方法,按（ ）有顺序描写了（ ）的（ ）、（ ）、（ ）及（ ）.

《山海关》课文是运用了先（ ）后（ ）的方法,按（ ）有顺序描写了（ ）的（ ）、（ ）、（ ）及（ ）. 《山海关》一文运用了先＿＿＿（赞叹山海关）,再＿＿＿（山海关的威武风采,山海关的动人历史）,后＿＿ 山海关 课文中作者歌颂了山海关什么,抒发了什么?（急）! 课文《七月的天山》课文《七月的天山》运用了（）的方法，按照从（）到（），由（）及（)的顺序,依次描绘了天山的（）的美景， 五年级下册第七单元的课文中运用了那些描写人物方法?（人物描写一组、刷子李、金钱的魔力） 观潮的课文安（ ）、（ ） 、（ ）的顺序描写了大潮壮观景象 课文《美丽的晋祠》中运用了哪些表达方法?（举两个例子说明） 《小石潭记》写水时,文中运用了（）描写与（）描写相结合的方法突出了水清的特点. 《口技》采用了正面描写与侧面描写相结合的方法.下面所选各句属于侧面描写的是（ ）,运用正面描写 麋鹿的说明顺序是先描绘了麋鹿的（ ）,在介绍麋鹿的( ）和（ ）最后叙述了麋鹿的传奇经历.用到说明方法 下面句子都运用了修辞手法,按句子顺序正确的一组是：（ ） 六年级语文课文《十六年前的回忆》一文作者运用了（）的表达方法,这样的表达方法有什么好处?