2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/08/10 12:00:59

2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句.
节奏缓慢舒畅的语句：
节奏轻松明快的语句：
节奏雄壮激昂的语句：

缓慢舒畅：面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光
轻松明快：月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云
雄壮激昂：忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连着一个朝着岸边涌过来

2．作者运用“联想的方法”,描绘出了生动的画面.摘录并背诵课文描写月光曲“缓慢舒畅→轻松明快→雄壮激昂”的节奏语句. 描写三峡课文轻快舒畅的语句有哪些风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什月光曲第九自然段联想的语句. 作者在描写山市时,给我们展现了三幅生动的画面. 扩词成句请你展开联想与想象,运用恰当的修辞手法,将”月亮”,”树影”,”笛声”这三个词语扩展成一段文字,描绘出一幅画面．文章对山市景象的描写生动形象,作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果月光曲课文的作者是谁? 课文月光曲的作者是谁. 《月光曲》课文关于联想的问题风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么《月光曲》中皮鞋匠联想的三幅画面是?