急!小学一年级人教版导思导学导练答案
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 07:11:01
急!小学一年级人教版导思导学导练答案
![急!小学一年级人教版导思导学导练答案](/uploads/image/z/4426219-19-9.jpg?t=%E6%80%A5%21%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E4%B8%80%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E4%BA%BA%E6%95%99%E7%89%88%E5%AF%BC%E6%80%9D%E5%AF%BC%E5%AD%A6%E5%AF%BC%E7%BB%83%E7%AD%94%E6%A1%88)
28 * 观 潮
【学习目标】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法.
3、品读赏析文章,感受其自然美、人情美.
【学习重难点】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、作者映衬手法天衣无缝的运用.
【学习流程】
1、读准字音.
艨( ) 艟( ) 倏( ) 泅( ) 舸( )
雉( ) 溯( ) 僦( ) 绮( ) 溢( )
2、结合注解,学习常用词的含义,整体感知课文.
本文以 为线索,开篇从多个角度描写 的壮观景象.既 又
,写出了 大潮的奇伟壮丽.
3、了解南宋历史和当时的观潮盛况.
4、收集钱塘大潮的相关图片.
5、从“既望”看古人对某些日子的特殊称谓.你还能说出哪些日子的别称?
6、 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况.按“自然美”和“人情美”的板块,可将文章分为两部分.怎么分?
7、 赏读句子
(1)方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪.
(2) 艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地.
倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山.
写参演船舱之多的句子是:_____________________________________
写阵势变化多端的句子是: ______________________________________
写演练技艺之高的句子是: _______________________________________
写双方习战之激烈的句子是:___________________
写”静”的句子是:_____________________
写”动”的句子是:_____________________
8、亮点探究.
(1)《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也.”这句话在文中有什么作用?
(2)作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇 的景象.
全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写 “观潮”的?
(3)试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处.
9、 阅读潘阆(láng)《酒泉子》,发挥想象、联想,参照课文中的有关描写,将词中描写的内容展开,改写成一篇记叙文,不限字数.
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望.来疑沧海尽成空,万面鼓声中.
弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿.别来几向梦中看,梦觉尚心寒.
读完本文,你有什么收获或体会,把它写下来.
【学习目标】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、整体把握文章,学习用正面描写与侧面描写相结合的手法.
3、品读赏析文章,感受其自然美、人情美.
【学习重难点】
1、读懂读通文章,积累一些文言词句.
2、作者映衬手法天衣无缝的运用.
【学习流程】
1、读准字音.
艨( ) 艟( ) 倏( ) 泅( ) 舸( )
雉( ) 溯( ) 僦( ) 绮( ) 溢( )
2、结合注解,学习常用词的含义,整体感知课文.
本文以 为线索,开篇从多个角度描写 的壮观景象.既 又
,写出了 大潮的奇伟壮丽.
3、了解南宋历史和当时的观潮盛况.
4、收集钱塘大潮的相关图片.
5、从“既望”看古人对某些日子的特殊称谓.你还能说出哪些日子的别称?
6、 本文作者采用分镜头摄影的笔法,分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况.按“自然美”和“人情美”的板块,可将文章分为两部分.怎么分?
7、 赏读句子
(1)方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势机雄豪.
(2) 艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分和五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如屡平地.
倏尔黄烟四起,任务略不相睹,水爆轰震,声如崩山.
写参演船舱之多的句子是:_____________________________________
写阵势变化多端的句子是: ______________________________________
写演练技艺之高的句子是: _______________________________________
写双方习战之激烈的句子是:___________________
写”静”的句子是:_____________________
写”动”的句子是:_____________________
8、亮点探究.
(1)《观潮》第一句说:“浙江之潮,天下之伟观也.”这句话在文中有什么作用?
(2)作者在《观潮》这篇散文中,绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇 的景象.
全文的着眼点在“潮”上,立足点在“观”上,作者是从哪些方面写 “观潮”的?
(3)试从课文中找出一些精彩恰当的词语,说说它们的妙处.
9、 阅读潘阆(láng)《酒泉子》,发挥想象、联想,参照课文中的有关描写,将词中描写的内容展开,改写成一篇记叙文,不限字数.
酒泉子
潘阆
长忆观潮,满郭人争江上望.来疑沧海尽成空,万面鼓声中.
弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿.别来几向梦中看,梦觉尚心寒.
读完本文,你有什么收获或体会,把它写下来.