根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,他们是否成比例,成什么比例,如成比例再写出等式.急
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/07/11 13:07:01
根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,他们是否成比例,成什么比例,如成比例再写出等式.急
1.一台织袜机3小时织39双袜,照这样计算,5小时可织65双.
2.小明从家走到学校,没分走60米,15分可以到达,如果每分走50米,18分可到达.
3.修路的总米数一定,修好了的米数和剩下的米数.
1.一台织袜机3小时织39双袜,照这样计算,5小时可织65双.
2.小明从家走到学校,没分走60米,15分可以到达,如果每分走50米,18分可到达.
3.修路的总米数一定,修好了的米数和剩下的米数.
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(1)现设每小时能织x双袜子,x小时织的总量为y.
3x=39 5x=65
x=13 x=13
工作总量=工作效率×工作时间
由上可知,工作效率不变,则工作总量是工作时间的正比例函数
函数解析式: y=13x
(2)这是行程问题,公式:路程=速度×时间
设小明去学校的路程为k米,速度是x,时间是y分钟.
由题意,
① xy=k ②xy=y
60×15=900 50×18=900
有上面可知,k是个定值
也就是路程不变,则时间跟速度成反比例关系
反比例函数解析式:y=900/x
(3)这是个工程问题:
修好了的米数+剩下的米数=修路的总米数
当修路的总米数不变,修好了的米数与剩下的米数之间是一次函数关系
剩下的米数(y)=修路的总米数(b)- 修好了的米数(x)
3x=39 5x=65
x=13 x=13
工作总量=工作效率×工作时间
由上可知,工作效率不变,则工作总量是工作时间的正比例函数
函数解析式: y=13x
(2)这是行程问题,公式:路程=速度×时间
设小明去学校的路程为k米,速度是x,时间是y分钟.
由题意,
① xy=k ②xy=y
60×15=900 50×18=900
有上面可知,k是个定值
也就是路程不变,则时间跟速度成反比例关系
反比例函数解析式:y=900/x
(3)这是个工程问题:
修好了的米数+剩下的米数=修路的总米数
当修路的总米数不变,修好了的米数与剩下的米数之间是一次函数关系
剩下的米数(y)=修路的总米数(b)- 修好了的米数(x)
根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,他们是否成比例,成什么比例,如成比例再写出等式.急
根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,他们成什么比例,如成比例在写出等式.
根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,它们成什么比例,如成比例再写出等式.
根据条件,先判断题中所给的是哪两种相关联的量,它们成什么比例,在写出等式.
判断下题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例.
判断下面两种相关联的量是否成比例,成什么比例?
判断下列各题相关联的量是否成比例?成什么比例?(是数学的)
判断下面每题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例?
解比例的根据是什么? 怎样判断两个相关联的量是否成正比例或反比例? 什么叫反比例
一、根据条件说出数量关系,再指出两种两种相关联的量成什么比例,并列出相应的等式.
x、y是两种相关联的量,他们成比例吗?成什么比例?
判断下列相关联的两种量是不是成比例.如果成比例,成什么比例?