故乡(节选)答案一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由得非常吃惊,慌忙
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/19 16:46:00
故乡(节选)答案
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由得非常吃惊,慌忙站起身,迎着走去.
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海
风,大抵是这样的.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又
笨而且开裂,像是松树皮了.
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又
总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去.
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声.他的态度终
于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.我
也说不出话.
他回过头去说,“水生,给老爷磕头.”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一
个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了.“这是第五个孩子,没有见
过世面,躲躲闪闪……”
1.文中四处运用了省略号,分别是哪种用法?
2.找出中年闰土衣着神态的句子,并说说这样的描写反映了什么.
3.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声."此时的闰土,心里在想着什么?为什么后来"他的态度终于恭敬起来了"?
4.为什么听了闰土叫的一声"老爷",作者就知道"我们之间已经隔了一层可悲的后障壁了"?这道"可悲的后障壁"指的是什么呢?
一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看.我看时,不由得非常吃惊,慌忙站起身,迎着走去.
这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;
眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海
风,大抵是这样的.他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;
手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又
笨而且开裂,像是松树皮了.
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又
总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去.
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声.他的态度终
于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.我
也说不出话.
他回过头去说,“水生,给老爷磕头.”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一
个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了.“这是第五个孩子,没有见
过世面,躲躲闪闪……”
1.文中四处运用了省略号,分别是哪种用法?
2.找出中年闰土衣着神态的句子,并说说这样的描写反映了什么.
3.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声."此时的闰土,心里在想着什么?为什么后来"他的态度终于恭敬起来了"?
4.为什么听了闰土叫的一声"老爷",作者就知道"我们之间已经隔了一层可悲的后障壁了"?这道"可悲的后障壁"指的是什么呢?
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我来回答楼主这个问题吧
这段文字是中学教学教材里的经典案例.
第一个问题
你来了?此处省略号是表示因兴奋激动而未能把话说完.
猹,此处省略号是列举省略的用法.
老爷,此处省略号是表示欲言又止或说话时断时续.
躲躲闪闪,此处省略号也是表示欲言又止或说话时断时续.
第二个问题
反映了闰土的变化,使我们看到了一个在帝国主义与封建主义奴役下尚未觉醒的贫苦农民的形象.表现了封建社会和帝国主义对中国农民的迫害,和他们苦苦挣扎在其中.
第三个问题
一开始见道了久违的儿时好友“我”,自然是高兴的.
但是,成年的他早已经历了生活的困苦,他意识到他和我之间巨大的封建等级差距,再不能如童年一样了.他后来终于掩埋了过去的情感,明白以后二人再也不能是朋友,只能是老爷和长工的身份来面对了.
第四个问题
因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.
后壁障是指他们之间是主仆关系,不是朋友关系了.
这段文字是中学教学教材里的经典案例.
第一个问题
你来了?此处省略号是表示因兴奋激动而未能把话说完.
猹,此处省略号是列举省略的用法.
老爷,此处省略号是表示欲言又止或说话时断时续.
躲躲闪闪,此处省略号也是表示欲言又止或说话时断时续.
第二个问题
反映了闰土的变化,使我们看到了一个在帝国主义与封建主义奴役下尚未觉醒的贫苦农民的形象.表现了封建社会和帝国主义对中国农民的迫害,和他们苦苦挣扎在其中.
第三个问题
一开始见道了久违的儿时好友“我”,自然是高兴的.
但是,成年的他早已经历了生活的困苦,他意识到他和我之间巨大的封建等级差距,再不能如童年一样了.他后来终于掩埋了过去的情感,明白以后二人再也不能是朋友,只能是老爷和长工的身份来面对了.
第四个问题
因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.
后壁障是指他们之间是主仆关系,不是朋友关系了.
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