阅读排序。阅读下面各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的短文,并将代表句子字母填写
阅读排序。阅读下面各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的短文,并将代表句子字母填写
阅读排序。阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的语篇,并将代表句子的字母填
阅读排序。阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确,逻辑顺序合理的语篇,并将代表句子的字母填
阅读排序。阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的语篇,并将代表句子或语段的
阅读排序。阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确、逻辑顺序合理的语篇。
阅读排序。阅读下列各句,根据内容重新排列所有句子的顺序,使其构成意义完整正确,逻辑顺序合理的语篇,并将代表句子的字母填写
阅读下列各句,根据其内容重新排列所有句子的顺序
1. Ⅲ.Writing 写作(20%) 按照内在逻辑或者事件发生的顺序重新排列下列句子,并从下面四个选项选出正确的排序
初中水平英语试题 按照句子的逻辑顺序将下面五个段落重新排列,使其组成一篇短文A、Oh,dear!He forgets t
将下面的句子排列顺序.
英语爱好者请进将下列句子按照逻辑排列其正确顺序(前面是其应该排列成的正确的序号) Repeat the process.
下面句子的排列顺序,最合理的一项是