请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数,而是合数
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/11 11:47:30
请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数,而是合数
193707721*761838257287
这个算式不算,另外的
193707721*761838257287
这个算式不算,另外的
![请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数,而是合数](/uploads/image/z/5735104-16-4.jpg?t=%E8%AF%B7%E4%BD%A0%E7%94%A8%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%A6%82%E5%BF%B5%E8%AF%B4%E6%98%8E%E4%B8%BA%E4%BB%80%E4%B9%8867%E4%B8%AA2%E7%9B%B8%E4%B9%98%E5%86%8D%E5%87%8F1%E7%9A%84%E7%BB%93%E6%9E%9C%E4%B8%8D%E6%98%AF%E8%B4%A8%E6%95%B0%2C%E8%80%8C%E6%98%AF%E5%90%88%E6%95%B0)
如果人人都会解的话那么当年科乐也就没有那么轰动了.
1903年,在纽约的一次数学报告会上,数学家科乐上了讲台,他没有说一句话,只是用粉笔在黑板上写了两数的演算结果,一个是2的67次方-1,另一个是193707721×761838257287,两个算式的结果完全相同,这时,全场爆发出经久不息的掌声.这是为什么呢?
因为科乐解决了两百年来一直没弄清的问题,即2是67次方-1是不是质数?现在既然它等于两个数的乘积,可以分解成两个因数,因此证明了2是67次方-1不是质数,而是合数.
科乐只做了一个简短的无声的报告,可这是他花了3年中全部星期天的时间,才得出的结论.在这简单算式中所蕴含的勇气,毅力和努力,比洋洋洒洒的万言报告更具魅力.
1903年,在纽约的一次数学报告会上,数学家科乐上了讲台,他没有说一句话,只是用粉笔在黑板上写了两数的演算结果,一个是2的67次方-1,另一个是193707721×761838257287,两个算式的结果完全相同,这时,全场爆发出经久不息的掌声.这是为什么呢?
因为科乐解决了两百年来一直没弄清的问题,即2是67次方-1是不是质数?现在既然它等于两个数的乘积,可以分解成两个因数,因此证明了2是67次方-1不是质数,而是合数.
科乐只做了一个简短的无声的报告,可这是他花了3年中全部星期天的时间,才得出的结论.在这简单算式中所蕴含的勇气,毅力和努力,比洋洋洒洒的万言报告更具魅力.
请你用数学概念来说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数
请你用数学概念说明,为什么67个2相乘再减1的结果不是质数,而是合数
请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数,而是合数
用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数
请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减一的结果不是质数,而是合数
用数学概念说明为什么67个2相乘再减1得结果不是质数,而是合数.
把42丶32、44这2个合数写成几个质数相乘的形式
质数 因数 合数的概念
质数、合数的概念是什么?
2的67次方减1是质数还是合数
质数的概念是什么?2是不是质数?质数对应的是不是合数?
求质数与合数的概念