范进中举详细教案
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/18 17:20:57
范进中举详细教案
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【目的要求】
运用夸张、对比手法形象地表现人物性格,揭示文章中心.
了解典型材料对刻画人物形象所起的作用.
欣赏文章的讽刺艺术.
认识封建科举制度的罪恶.
【课文解析】
注音释义
作揖(yī) 行(háng)事 醺(xūn) 腆(tiǎn)
啐(cuì) 星宿(xiù) 讳(huì) 绾(wǎn)
带挈(qiè):提携.文中的意思是“让你沾我的光,得到好运气”.
唯唯连声:连连答应.唯唯,答应的声音.
体统:规矩.
见教:指教(我).“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样.
舍与:施舍给,赏给.
央:恳求.
局不过:碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从.
小心:文中是顾虑的意思.
兀自:只管.
桑梓(zǐ):家乡.
轩敞:宽敞.
内容主旨
本文节选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》,全文可分为两部分:
第一部分(1—2):写范进进学回家到中举前的情况,侧重描写胡屠户的倨傲.
第二部分(3—12):写范进中举后“发疯”、“治疯”和张静斋的拜访,在对比中表
现整个社会各色人等的形象.
本文的中心是:课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会.
写作手法
运用夸张、对比的手法进行讽刺.
范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.
对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.
用人物的语言刻画人物的性格.
文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,
通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同.范进中举前,对胡屠户的训斥只是“唯唯连声”,低三下四的说:“岳父见教的是.”表现了他的迂腐、无能和逆来顺受.中举以后,他不再称胡屠户为“岳父”而改称“老爹”了.张静斋拜会范进时,用了那些表示最亲密友谊的词语,充分表现出这个老奸巨滑的乡绅的拉拢手段.
典型材料对刻画人物形象所起的作用.
写文章,特别是写小说,讲究选用典型材料来刻画人物形象.课文为塑造范进这个热衷功名的知识分子形象,精心选用了不少典型材料.如范进进学、胡屠户贺喜一段,主要写胡屠户将范进训得唯唯诺诺;范进借钱、胡屠户唾骂一段,则淋漓尽致地表现了胡屠户的欺贫爱富;范进中举,乐极发疯一段把范进的疯态写得活灵活现,让人们从中看到了封建科举制度对人的毒害;胡屠户壮胆掌打范进一段则和前文唾骂范进形成鲜明的对比,进一步刻画了胡屠户的市侩形象;张静斋拜会范进一段,与上文的情节相得益彰,点明范进发疯的真正原因,使人们明白了封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶.
【重点语段研读】
语段
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事.老太太慌了,慌将几口开水灌了过来.他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳.走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋林漓漓一身的水.众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了.众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了.”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌.我们而今且派两个人跟定了范老爷.这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌.”
研读
这一段人物描写,可谓穷形尽相,跃然纸上.作者主要运用了两种技法,一种是多层次的细节描写,一种是侧面烘托.
范进欢喜疯了的过程,分作四层.第一层写昏厥,第二层写疯跑,第三层写跌倒,第四层写疯走上集.范进的疯,是因喜而疯,范进的喜,是喜至于疯.作者紧紧把握这一特点,逐步展开.四层中,拍手的动作,笑的表情几乎一以贯之,又略有起伏.范进的语言描写,前两层中用反复手法作了安排.反复中又有变化,前一处用“好了”,后一处只用一个“好”字,冲动的劲儿又有区别,足见用词的细心.
侧面烘托有两种,一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中,一种是集中的安排在正面描写之后.用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人,用报录人和邻居都吓了一跳的表情,烘托范进飞跑的疯狂,用众人拉他不住的动作,烘托范进的那股疯劲,一处处衬笔都突现了中心人物.
语段
范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般.”众邻居道:“老爷,恭喜高中了.适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了.快请回家去打发报录人.”范进说道:“是了.我也记得是中的第七名.”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸.一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上.见丈人在跟前,恐怕又要来骂.胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了.”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌.你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的.想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑.众人都笑起来.看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家.范举人先走,屠户和邻居跟在后面.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.
研读
本段主要描写了邻居和胡屠户的媚态.先是写了众邻居说话恭敬,接着写“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”,大献殷勤,谄媚之态清晰可见.段中又极其精彩地描写了胡屠户的一番无耻的恭维,有前面臭骂范进尖嘴猴腮的话,胡屠户的恭维更显得厚颜无耻.“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”,用“低着头”的形体动作来显示心灵的卑劣.写上次数,讽刺味儿更足.
【测试题与答案】
测试题
一、作家与作品填空
《儒林外史》是一部 长篇 小说,共 回.作者 ,字 ,
安徽省全椒县人, 小说家.
二、句中加点词语解释有误的是( )
才去不到两个时候,只听得一片声的锣响.
两个时候:两个时辰,即四个小时.
岳父见教的是.
见教:指教(我).
中了一个甚么举人,就得了这个拙病.
拙病:倒霉的病.
胡老爹,这个事须是这般,你没奈何,权变一权变.
权变:使权力发生变化.
三、下列加点的词含有什么意味,体现了人物的什么性格特点?
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着.我原是贺你
的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用.”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
答: .
四、对下面对比的写法理解正确的是( )
中举前:范进到城里乡试回来,家里已饿了两三天.到出榜那日,家里没
有早饭米,母亲已饿得两眼都看不见了,范进慌忙抱了鸡到集市上去卖.
中举后:邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米,张乡绅上门赠银送屋,胡屠户送
来几千钱祝贺.
A) A) 反映了当时社会人们同情可怜者,扶危济困的社会风气.
B) B) 反映了当时社会人们尊重知识,崇尚才学的社会风尚.
C) C) 反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系.
D) D) 反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系.
答案
一、章回体 讽刺 55 吴敬梓 敏轩 清代
二、D
三、讽刺意味 贪婪、虚伪
四、D
【资料窗】
作者
吴敬梓(1701年~1754年),字敏轩,号粒民,自称秦淮寓客,晚年又号文木老人.安徽全椒人,生于豪门巨族,却厌恶科举,不慕荣利.他的一生,经历了由富裕而贫穷的过程.他受尽冷遇,体察到炎凉世态,看到官吏徇私舞弊,土豪劣绅横行乡里,膏粱纨绔平庸无能,举子利欲熏心,他便在《儒林外史》中对这些作了淋漓尽致的揭露和批判.
《儒林外史》
《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,这部书由许多故事连缀而成.贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习.全书用白话写成,语言准确、生动、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上取得了极大的成就.
运用夸张、对比手法形象地表现人物性格,揭示文章中心.
了解典型材料对刻画人物形象所起的作用.
欣赏文章的讽刺艺术.
认识封建科举制度的罪恶.
【课文解析】
注音释义
作揖(yī) 行(háng)事 醺(xūn) 腆(tiǎn)
啐(cuì) 星宿(xiù) 讳(huì) 绾(wǎn)
带挈(qiè):提携.文中的意思是“让你沾我的光,得到好运气”.
唯唯连声:连连答应.唯唯,答应的声音.
体统:规矩.
见教:指教(我).“见”字用在动词前面表示对“我”怎么样.
舍与:施舍给,赏给.
央:恳求.
局不过:碍于情面,虽然自己不愿意,也只好屈从.
小心:文中是顾虑的意思.
兀自:只管.
桑梓(zǐ):家乡.
轩敞:宽敞.
内容主旨
本文节选自章回体长篇讽刺小说《儒林外史》,全文可分为两部分:
第一部分(1—2):写范进进学回家到中举前的情况,侧重描写胡屠户的倨傲.
第二部分(3—12):写范进中举后“发疯”、“治疯”和张静斋的拜访,在对比中表
现整个社会各色人等的形象.
本文的中心是:课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会.
写作手法
运用夸张、对比的手法进行讽刺.
范进中举惊喜的发了疯这一情节,用的是夸张的手法,但不失真.“中举发疯”在当时的士人中虽不是普遍现象,却也是“会有的实情”,因而是真实可信的.当时的读书人热衷“举业”,一旦功名到手就如醉如痴,惊喜若狂.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果.
对比手法主要运用于描写胡屠户这个人物.作者写了胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度,形成鲜明的对比,使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格,跃然纸上.
用人物的语言刻画人物的性格.
文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、奉承的、恭维的话,占了很大的篇幅,
通过语言描写,把这个市侩形象栩栩如生的勾画了出来,使读者如闻其声,如见其人.范进的语言也随着他的身份、地位的变化而不同.范进中举前,对胡屠户的训斥只是“唯唯连声”,低三下四的说:“岳父见教的是.”表现了他的迂腐、无能和逆来顺受.中举以后,他不再称胡屠户为“岳父”而改称“老爹”了.张静斋拜会范进时,用了那些表示最亲密友谊的词语,充分表现出这个老奸巨滑的乡绅的拉拢手段.
典型材料对刻画人物形象所起的作用.
写文章,特别是写小说,讲究选用典型材料来刻画人物形象.课文为塑造范进这个热衷功名的知识分子形象,精心选用了不少典型材料.如范进进学、胡屠户贺喜一段,主要写胡屠户将范进训得唯唯诺诺;范进借钱、胡屠户唾骂一段,则淋漓尽致地表现了胡屠户的欺贫爱富;范进中举,乐极发疯一段把范进的疯态写得活灵活现,让人们从中看到了封建科举制度对人的毒害;胡屠户壮胆掌打范进一段则和前文唾骂范进形成鲜明的对比,进一步刻画了胡屠户的市侩形象;张静斋拜会范进一段,与上文的情节相得益彰,点明范进发疯的真正原因,使人们明白了封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶.
【重点语段研读】
语段
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事.老太太慌了,慌将几口开水灌了过来.他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳.走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋林漓漓一身的水.众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了.众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了.”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌.我们而今且派两个人跟定了范老爷.这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌.”
研读
这一段人物描写,可谓穷形尽相,跃然纸上.作者主要运用了两种技法,一种是多层次的细节描写,一种是侧面烘托.
范进欢喜疯了的过程,分作四层.第一层写昏厥,第二层写疯跑,第三层写跌倒,第四层写疯走上集.范进的疯,是因喜而疯,范进的喜,是喜至于疯.作者紧紧把握这一特点,逐步展开.四层中,拍手的动作,笑的表情几乎一以贯之,又略有起伏.范进的语言描写,前两层中用反复手法作了安排.反复中又有变化,前一处用“好了”,后一处只用一个“好”字,冲动的劲儿又有区别,足见用词的细心.
侧面烘托有两种,一种是零星的穿插在范进喜疯的每个过程之中,一种是集中的安排在正面描写之后.用老太太的慌,烘托范进昏厥的怕人,用报录人和邻居都吓了一跳的表情,烘托范进飞跑的疯狂,用众人拉他不住的动作,烘托范进的那股疯劲,一处处衬笔都突现了中心人物.
语段
范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般.”众邻居道:“老爷,恭喜高中了.适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了.快请回家去打发报录人.”范进说道:“是了.我也记得是中的第七名.”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸.一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上.见丈人在跟前,恐怕又要来骂.胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的.”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了.”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌.你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的.想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑.众人都笑起来.看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家.范举人先走,屠户和邻居跟在后面.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回.
研读
本段主要描写了邻居和胡屠户的媚态.先是写了众邻居说话恭敬,接着写“一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上”,大献殷勤,谄媚之态清晰可见.段中又极其精彩地描写了胡屠户的一番无耻的恭维,有前面臭骂范进尖嘴猴腮的话,胡屠户的恭维更显得厚颜无耻.“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回”,用“低着头”的形体动作来显示心灵的卑劣.写上次数,讽刺味儿更足.
【测试题与答案】
测试题
一、作家与作品填空
《儒林外史》是一部 长篇 小说,共 回.作者 ,字 ,
安徽省全椒县人, 小说家.
二、句中加点词语解释有误的是( )
才去不到两个时候,只听得一片声的锣响.
两个时候:两个时辰,即四个小时.
岳父见教的是.
见教:指教(我).
中了一个甚么举人,就得了这个拙病.
拙病:倒霉的病.
胡老爹,这个事须是这般,你没奈何,权变一权变.
权变:使权力发生变化.
三、下列加点的词含有什么意味,体现了人物的什么性格特点?
屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着.我原是贺你
的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用.”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……
答: .
四、对下面对比的写法理解正确的是( )
中举前:范进到城里乡试回来,家里已饿了两三天.到出榜那日,家里没
有早饭米,母亲已饿得两眼都看不见了,范进慌忙抱了鸡到集市上去卖.
中举后:邻居纷纷送来鸡、蛋、酒、米,张乡绅上门赠银送屋,胡屠户送
来几千钱祝贺.
A) A) 反映了当时社会人们同情可怜者,扶危济困的社会风气.
B) B) 反映了当时社会人们尊重知识,崇尚才学的社会风尚.
C) C) 反映了当时社会人与人之间赤裸裸的金钱关系.
D) D) 反映了当时社会人与人之间势利、冷酷的关系.
答案
一、章回体 讽刺 55 吴敬梓 敏轩 清代
二、D
三、讽刺意味 贪婪、虚伪
四、D
【资料窗】
作者
吴敬梓(1701年~1754年),字敏轩,号粒民,自称秦淮寓客,晚年又号文木老人.安徽全椒人,生于豪门巨族,却厌恶科举,不慕荣利.他的一生,经历了由富裕而贫穷的过程.他受尽冷遇,体察到炎凉世态,看到官吏徇私舞弊,土豪劣绅横行乡里,膏粱纨绔平庸无能,举子利欲熏心,他便在《儒林外史》中对这些作了淋漓尽致的揭露和批判.
《儒林外史》
《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说,这部书由许多故事连缀而成.贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习.全书用白话写成,语言准确、生动、幽默、洗练,细节描写传神,人物栩栩如生,艺术上取得了极大的成就.