百度作业网请用通俗的话解释,看概念真心看不懂啊
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：物理作业 时间：2024/07/30 23:59:11
请用通俗的话解释,看概念真心看不懂啊
书中提到的第一个公式n=N/NA,是否重要,如何代值计算
第二个公式n=m/M,请仔细讲解怎么代值计算,各个字母的意思
书中提到的第一个公式n=N/NA,是否重要,如何代值计算
第二个公式n=m/M,请仔细讲解怎么代值计算,各个字母的意思
物质的量对于刚开始学的人来说确实不好理解,我原来是这样看的,
因为原子,分子,离子这些微观粒子实在是太小了,比如,我们去买米,不可能一粒一粒数,太小了,太麻烦.于是人们在计算时不再考虑单个粒子,而是把粒子扩大约6.02* 10^23倍,这样一大堆的粒子,不但可以数 出来,而且可以宏观仪器称量.于是人们把6.02* 10^23个这样的微粒的集体规定为1mol,由于这个集体中,不仅有数量,也有质量,就把这个集体叫做物质的量,其实说穿了就是一个微粒集体而已,因为一个原子,肉眼看不见,扩大为1mol之后就可以称量了,当然就把宏观和看不见的微观联系起来了,所以,不要以为它是什么 新东西,只是把看不见的微粒扩大成为可以称量的集体而已.
比如,1个O原子太小了,称不出来,扩大6.02*10^23倍以后,就变成了16克,当然可以称量了,就可以指导生产了,当然带来了方便.反过来,如果要求一个O的质量,你把16去除以6.02* 10^23也可以得到一个O原子的质量.
再问： 基本上懂了 第二个公式怎么理解？质量m和摩尔质量M？
再答： 前面明白了，第二个公式自然容易多了， 摩尔质量，表示含有1mol该物质的质量，即一个微粒集体的质量是M，那么m克有多少个微粒集体呢？当然是用m/M去求微粒集体的个数啦，即n = m/M
再问： 谢谢！大致了解了，我再多做题练练
因为原子,分子,离子这些微观粒子实在是太小了,比如,我们去买米,不可能一粒一粒数,太小了,太麻烦.于是人们在计算时不再考虑单个粒子,而是把粒子扩大约6.02* 10^23倍,这样一大堆的粒子,不但可以数 出来,而且可以宏观仪器称量.于是人们把6.02* 10^23个这样的微粒的集体规定为1mol,由于这个集体中,不仅有数量,也有质量,就把这个集体叫做物质的量,其实说穿了就是一个微粒集体而已,因为一个原子,肉眼看不见,扩大为1mol之后就可以称量了,当然就把宏观和看不见的微观联系起来了,所以,不要以为它是什么 新东西,只是把看不见的微粒扩大成为可以称量的集体而已.
比如,1个O原子太小了,称不出来,扩大6.02*10^23倍以后,就变成了16克,当然可以称量了,就可以指导生产了,当然带来了方便.反过来,如果要求一个O的质量,你把16去除以6.02* 10^23也可以得到一个O原子的质量.
再问： 基本上懂了 第二个公式怎么理解？质量m和摩尔质量M？
再答： 前面明白了，第二个公式自然容易多了， 摩尔质量，表示含有1mol该物质的质量，即一个微粒集体的质量是M，那么m克有多少个微粒集体呢？当然是用m/M去求微粒集体的个数啦，即n = m/M
再问： 谢谢！大致了解了，我再多做题练练