四2班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况.

四(2)班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况. 四2班科学小组的同学骑车到10千米远的公园考察,下图是他们从出发到回校的情况. 下图是四二班科学小组骑车到10千米的公园考察情况. 你认识下面的折线统计图吗？下图表示六年级同学骑车到10千米远的公园去春游的情况，请根据折线图填空． 六年级同学骑车到距离学校12千米的解放公园游玩(情况如下图),请你据图解决问题. 下图是六一班科学小组的同学步行到10千米远的森林公园游玩的统计图. 下图表示六年级同学到10㎞远的公园去春游的情况 某班同学准备到距离学校14.5千米的景点参观,早晨七点他们从学校以7千米的速度骑车出发,出发1.5小时后得 某班同学准备到距离学校14.5km的景点参观,早晨七点他们从学校以每小时七千米的速度骑车出发,出发1.5小时后得知上午9 甲、乙两组学生周末骑车春游，出发点到目的地的距离是5千米，他们同时出发且甲组同学中途休息10分钟，最后同时到达．已知甲组 小明骑车从家出发,去离家6千米远的图数馆,借了书后因自行车坏了,乘出租车回家.下图表示在这段时间里小明离家距离的变化情况 小明骑车从家出发,去离家6千米远的图书馆,借了书后因自行车坏了,乘出租车回家.下图表示这段时间里小明离家距离的变化情况.