《走,看云去》这篇课文运用了（ ）的表现手法.那么我们和云的共同之处是

《走,看云去》这篇课文运用了（ ）的表现手法.那么我们和云的共同之处是 请简要分析杨柳枝词和柳这两首诗共同运用了怎样的表现手法 鹰之歌和课文海燕在塑造形象表现手法有哪些共同之处 牛的母爱 读了这篇短文后说说老牛和课文中的嘎羧有什么共同之处？ 英语翻译1.第一句运用了比喻句,喻体是（ ）,本体是（ ）.2.文中“玉”和“人”的共同之处时（ ）,不同之处是（ ）. 《伐檀》主要运用了＿的表现手法,《硕鼠》主要采取了＿的表现手法,《关雎》采用的是＿表现手法（三首都是诗经） 《为人民服务》分层我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.我们还要和全国大多数人民走这一条路.我们今 在山的那边和走一步再走一步有什么共同之处 “水是眼波横,山是眉峰聚”运用了怎样的表现手法?有什么动人之处?“眉眼盈盈处”有几层含义?妙在哪里? 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园.这句话运用了什么修辞手法? 《黄河之水天上来》这篇课文作者运用了怎样和怎样的修辞手法,表现出黄河的什么. 邓稼先这篇课文的“我不能走”运用了什么写法