教学相长中开头的虽有嘉肴,弗食不知其旨也;有什么作用
教学相长中开头的虽有嘉肴,弗食不知其旨也;有什么作用
英语翻译要完整从"虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也"翻译到”故曰:教学相长也.”
既然课文告诉我们教学相长的道理开头为什么要写虽有佳肴,弗食,不知其旨也?
古文阅读 虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰:教学相长也.
谢了\(^o^)/~教学相长虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足
《虽有嘉肴》中,以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作为开头,有什么好处?
英语翻译教学相长(节选)《札记》【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困
《教学相长》文言文【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然
《虽有嘉肴》“虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也”,有什么写作手法?什么作用?
虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也
英语翻译【阅读训练】1. 给下列句中加点的字在( )中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨( ) ②教学相长( ) ③虽有
《礼记 学记》的翻译从:"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.故曰:教学相长也"哪位知道意思呀!希望告诉.