如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/28 16:42:17
如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂
如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳子保持水平,则D点可施加的力最小值为
![](http://img.wesiedu.com/upload/c/08/c088793f78d01484e20b3156dcce030c.jpg)
如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂一个质量为m的重物,为使CD绳子保持水平,则D点可施加的力最小值为
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![如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂](/uploads/image/z/6973429-13-9.jpg?t=%E5%A6%82%E5%9B%BE%E6%89%80%E7%A4%BA%2C%E4%B8%89%E6%A0%B9%E9%95%BF%E5%BA%A6%E5%9D%87%E4%B8%BAL%E7%9A%84%E8%BD%BB%E7%BB%B3%E5%88%86%E5%88%AB%E8%BF%9E%E6%8E%A5%E4%BA%8EC.D%E4%B8%A4%E7%82%B9%2CA%2CB%E4%B8%A4%E7%AB%AF%E8%A2%AB%E6%82%AC%E6%8C%82%E5%9C%A8%E6%B0%B4%E5%B9%B3%E5%A4%A9%E8%8A%B1%E6%9D%BF%E4%B8%8A%2C%E7%9B%B8%E8%B7%9D2+L.%E7%8E%B0%E5%9C%A8C%E7%82%B9%E6%82%AC%E6%8C%82)
对C进行受力分析,轻绳CD对C的拉力大小F1=mgtan30°对D进行受力分析轻绳CD对D的拉力F2=F1=mgtan30°轻绳DB对D的拉力F3方向一定,则当施加拉力F4垂直F3时,F4最小
由几何关系,F4=F2×sin60°=1/2mg,选C
你自己画一下受力分析图就更清楚了,
由几何关系,F4=F2×sin60°=1/2mg,选C
你自己画一下受力分析图就更清楚了,
如图所示,三根长度均为L的轻绳分别连接于C.D两点,A,B两端被悬挂在水平天花板上,相距2 L.现在C点悬挂
如图所示,三根长度均为L的轻杆用绞链连接并固定在水平天花板上的A、B两点,AB两点相距为2L.今在铰链C上悬挂一个质量为
物体B、C分别连接在轻质弹簧两端,将其静置与吊篮A的水平底版上,已知A、B、C 三者质量相同,均为m,那么烧断悬挂吊篮的
长为L的轻绳,将其两端分别固定在相距为d的两竖直墙面上的A、B两点.一小滑轮O跨过绳子下端悬挂一重力为G的重物C,平衡时
两根长度相等的轻绳,下端悬挂一质量为m物体,上端分别固定在水平天花板上的M和N点,两点间的距离为S,如图所示已知两绳所能
两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点.M、N两点间的距离为s,如图4-1-2
物理题-相互作用练习如图所示,两根长度相等的轻绳,下端悬挂一质量为M的物体,上端分别固定在天花板上的A,B点,且A和B两
两根长度相等的轻绳下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点.
图我没法发,可以看看网上有这题,请高手给我个解析.长度都为L的两金属棒C,D两端分别连接两根轻质的细软导线,悬挂在水平固
如图所示,图A为一个质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细线上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l
(悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A,B两小球,然后,.
两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A