阅读下面文言文,回答阅读下面文言文,回答文后问题.　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：语文作业时间：2024/07/17 12:12:56

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　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者. 非独贤者有是心也 ,人皆有之,贤者能勿丧耳.（选自《孟子·鱼我所欲也》）
　　【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义.今（如果）谓人曰：‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为.何故?则冠履不若手足之贵也.又曰：‘ 予子天下,而杀子之身,子为之乎 ’必不为.何故? 则天下不若身之贵也.争（争论）一言以相杀,是贵义于其身也.故曰：万事莫贵于义也.” （选自《墨子·贵义》）
1．请指出甲文中的一个通假字,并解释其意义.
___________通___________意义______________________
2．下列句子中“之”字用法相同的一项是（　）
A．断子之手足／醉翁之意不在酒
B．予独爱莲之出淤泥而不染／或以钱币乞之
C．又间令吴广之次所旁丛祠中／大王尝闻布衣之怒乎
D．诲汝知之乎／投诸渤海之尾
3．翻译两文中的句子.
（1）非独贤者有是心也.
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（2）予子天下而杀子之身,子为之乎?
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4．甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点,乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了_______________的观点,甲文则用_______________论证了_______________的观点.
5．甲文用“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识,这与乙文中表达的观点是相同的.请你指出甲乙两文中“义”的内涵,并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要.
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1．“辟”同“避”,“躲避”的意思.
2．A
3．（1）不只是贤明的人,才有这种思想.
　（2）给你天下但要你死,你干这件事吗?
4．万事莫贵于义,舍鱼而取熊掌,舍生而取义
5．正义（或是“有利于人民和国家的大义”）.有必要.任何时候,我们都要坚持人民和国家的利益高于一切的原则.

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