老师,请你也记住我600字作文

老师,请你也记住我600字作文
要记叙文,

给你几篇参考
静静的夜里,一位小姑娘在自己的小屋里忙碌着.
　　灯光下的她是那么专注,一手拿着一条淡绿色的手绢,一手拿着绣花针,认真地绣着,额头上渗出了密集的汗珠.她绣着绣着,想起了白天劳动课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢,明早带来,希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里.“哎哟,好疼呀!”原来她想着想着走了神,手指给针扎了.她吹了吹手指,又绣了起来.
　　“铛,铛,铛……”桌上的老座钟敲了十下.“梅,时间不早了,快睡吧!”从里屋传来了声音.“知道了,妈.”她嘴里虽这么应着,可手还没有停下.她又想,如果老师能够表扬我那该多好啊!
　　想着,绣着……也不知过了多久,终于绣好了.她看了看这条手绢,简直不敢相信自己的眼睛,多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花,碧绿的荷叶上面还有两颗露珠,配上像湖水一样的手绢,显得十分逼真.欣喜过后,她把手绢折好,小心翼翼地放进书包.她躺在床上,带着甜甜的笑容进入梦乡……
　　梅,一个中学生,成绩一般,长相也一般.她很文静,不爱说话,是一个普通到不能再普通的女孩子.因此,没人注意她,老师也没有关心过她,甚至至今还不知道她的名字呢.她的心愿就是得到老师的关注,使自己也能够时时被老师提起.这次对她来说,无疑是一个绝好机会.第二天早上,她怀着愉快的心情来到了班上.她急切地等待着劳动课的到来.可是时间老人似乎在刁难她,每一节课都过得那么慢.她终于熬到了劳动课.大家都把手绢放在桌上,老师踱着步子,走来走去观看大家的作品.她激动极了,在心里默念：“老师,快来看我的手绢吧!”时间似流水,眼看就要下课了,可老师始终没有“光临”她的座位.她绝望了,彻底地绝望了……
　　突然,老师的身体一点一点地向她移来,近了,近了……她的心中又燃起了希望,心蹦到了嗓子眼上.可是,老师停住了脚步,停在了她的上一桌.就在此时,放学的铃声响了.她的心凉了,凉遍了全身.她呆呆地坐着,她的心在流泪.在她的心灵深处,她的心声在回荡：老师,您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的,您知道吗?我也需要您的关心呀,哪怕是一句批评的话语!老师,请您记住我,好吗……
拖着稚嫩的脚印蹒跚走过了六年,随之而来的便是另你陌生的一切：陌生的校园,陌生的教学楼,陌生的教室,陌生的老师,陌生的同学……当我第一只脚迈进初中的校园时,一切都是陌生的.
　　我是考进这个学校的,虽然免了一点学费,可是对于那些“高手”来说,免的钱还没有他们的十分之一多呢.我只算是个中等生.
　　我独自坐在教室的一角里,不禁潸然泪下.没有老师的关怀,没有同学的帮助,我多么孤独啊!回想起在小学时的一幕幕,得病了,老师和同学们都围着我问寒问暖,而现在,我病的再严重,老师和同学也对我爱理不理的.难道就是因为我是中等生的缘故吗?为什么那些好学生们总能更多的得到老师的关爱?
　　本来打算在第一次月考的时候,让老师对我刮目相看,可是,我付出的努力并没有得到回报.在全校排了几百多名,尽管成绩提高了很多,可是,老师对我依旧是“不屑一顾”.
　　开学已经快两个月了,上课时,手举的再高,老师还是先让好学生们说,一节课下来,好学生能被提问几次次,而我们被提问到一次,也是好不错的了.
　　那些好学生的名字,老师可以倒背如流,而我们,老师只叫我们“喂!”“那位同学”.
　　亲爱的老师,你不应该只“照顾”那些好学生们,因为他们已经很好了,您总关心他们的一举一动,却忽略了我们的感受.
　　老师,我真的非常希望你能把我们和他们放在同一个轨道上.我祈求您能够记住我,我真的不会为您丢脸的!