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来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/08/19 12:23:48
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暑假作业(六年级数学日记)
今天中午我正在做数学暑假作业.写着写着.不幸遇到了一道很难的题.我想了半天也没想出个所以然.这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米.并且长.宽.高都是质数.求它的体积.
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积.要求体积还必须知道长.宽.高.而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际.我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解.可是我对方程这种方法还不是很熟悉.
于是,他又教我另一种方法:先列出数.再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字.如:3.5.7.11等一类的质数.接着我们开始排除.然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时.我想:这两个数中有一个是题中长方体正面.上面公用的棱长,一个则是长方体正面.上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和.于是.我开始分辩这两个数各是哪个数.
最后,我得到了结果.为374立方厘米.我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题.结果一模一样.
解出这道题后.我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理:数学充满了奥秘.等待着我们去探求.
今天中午我正在做数学暑假作业.写着写着.不幸遇到了一道很难的题.我想了半天也没想出个所以然.这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米.并且长.宽.高都是质数.求它的体积.
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积.要求体积还必须知道长.宽.高.而它一点也没有提示.这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际.我妈妈的一个同事来了.他先教我用方程的思路去解.可是我对方程这种方法还不是很熟悉.
于是,他又教我另一种方法:先列出数.再逐一排除.我们先按题目要求列出了许多数字.如:3.5.7.11等一类的质数.接着我们开始排除.然后我们发现只剩下11和19这两个数字.这时.我想:这两个数中有一个是题中长方体正面.上面公用的棱长,一个则是长方体正面.上面除以上一条外另一条 棱长(且长度都为质数)之和.于是.我开始分辩这两个数各是哪个数.
最后,我得到了结果.为374立方厘米.我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题.结果一模一样.
解出这道题后.我心里比谁都高兴.我还明白了一个道理:数学充满了奥秘.等待着我们去探求.