4．在“性状分离比的模拟实验”中甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球的数量相等的,这分别是模拟的

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：生物作业时间：2024/07/30 17:12:53

4．在“性状分离比的模拟实验”中甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球的数量相等的,这分别是模拟的是（）
A F1的基因型是Dd
B F1产生的雌雄配子数量相等
C F1产生的雌雄配子都有D和d两种,且比例D：d＝1：1
D亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1：1
为什么选C?

题中四项似乎都可选,但只有C最和要求,是最佳选项. 其理由是：
对于A而言,选项A并不要求每个桶内的D 和d的数量相等.
对于B 而言 ,选项的叙述不准确,我们都知道,F1产生的雌雄配子数量并不一定相等.
对于D而言,此实验与两亲本无关,我们只需对F1代和F2作出分析.
因此,我们只能选择 C .

4．在“性状分离比的模拟实验”中甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球,并且各自的两种小球的数量相等的,这分别是模拟的在做性状分离比的模拟实验时,甲乙两个小桶中蓝色彩球：黄色彩球=1：1,而且甲乙桶中彩球数目相等,是为了（）a小球数目相等做＂性状分离比的模拟实验＂时,某同学在甲乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各十个,该同学模拟的是性状分离比的模拟实验中,为什么每次抓取小球后都必须先放回原位,然后才重新抓取? 某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（（2012•汕尾模拟）两位同学分别在塔的不同高度，用两个轻重不同的小球做自由落体运动实验，已知甲球重力是乙球重力的两倍，某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“形状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作, 在验证动量守恒定律实验中,两小球的质量为什么不能相等一对相对性状的遗传实验中,F2实现3：1分离的条件是 A.F1形成两种配子的数目相等,且它们的生（2014•淮安模拟）下表中甲、乙分别是分离两种土壤中微生物的培养基的配方，回答下列问题：如图所示是模拟过山车的实验装置,小球沿轨道由静止从a点先后经过b,c,d,e四（2014•丰台区二模）在两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体，将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中，当两球