藤野先生是个怎样的老师 概括《二十四孝图》和《五猖会》的主要内容
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/08/17 14:49:14
藤野先生是个怎样的老师 概括《二十四孝图》和《五猖会》的主要内容
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藤野先生,一个生活简朴,治学严谨,待人热情诚恳,对学生严格要求,没有狭隘的民族偏见的学者,他就是鲁迅在仙台学医的老师.在他的教导下,鲁迅受益匪浅.从他添改讲义中,看到了他工作认真负责,没有民族偏见;从纠正解剖图中,看到了他对学生的严格要求;从关心解剖实习中,看到了他的热情诚恳;从了解女人裹脚中,看到了他可贵的求实精神!
再问: 概括《二十四孝图》和《五猖会》的主要内容
再答: 这个就有点难度,
再问: 帮帮忙
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再答: 五猖会》主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗,揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
再答: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情
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作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《二十四孝图》中那些孝子们的故事,原本该是很感人的。只可惜,一代代人们给它披绫挂彩,涂脂抹粉,将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情
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藤野先生的主要内容概括回答
鲁迅 二十四孝图鲁迅先生在《二十四孝图》中批判了“______”和“______”的孝道.
《藤野先生》的主要内容(概括主要的几件事)
《藤野先生》概括第一段的主要内容
《猫 狗 鼠》《二十四孝图》 《五猖会》 《无常》 父亲的病》《锁记》《范爱农》的读后感和主要内容
朝花夕拾中二十四孝图的概括
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“二十四孝”指的是那二十四孝?(二十四孝的名称)
二十四孝指的是哪二十四孝?