小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：化学作业时间：2024/08/11 22:29:09

小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
提出问题：什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：明查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物　质	MgO	MgCl₂	Mg₃N₂	Mg（NO₃）₂	MgCO₃	Mg（OH）₂
颜　色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

其他同学认为不必查阅氯化镁（MgCl₂）的颜色，理由是______．
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的．
实验探究：小明设计实验证实了自己的猜想，他的方案可能是______．
实验结论：根据小明的实验结果，写出镁条在氮气中燃烧的反应生成氮化镁（Mg₃N₂）化学方程式______．
反思与评价：通过上述的实验，你对燃烧有什么新的认识？______．
拓展与迁移：能不能用镁条代替红磷完成测定空气中氧气含量的实验？______（填：“能”或“不能”）

查阅资料：根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，空气中无氯元素，不可能生成氯化镁；故答案为：空气中没有含氯元素的物质；
提出猜想：由题目中信息，看清产物颜色，对照资料中各物质的颜色，只有Mg₃N₂是淡黄色的，而空气中只有氮气中含氮元素，故答案为：氮气（或N₂）；
实验探究：为验证该实验，需排除空气中其他气体的干扰，所以应选取纯净氮气进行实验来验证，故答案为：将燃着的镁条伸入装有氮气的集气瓶中，镁条继续燃烧生成淡黄色固体；
实验结论：该反应的反应物为镁和氮气、生成物为氮化镁、反应条件为点燃，最后配平即可，故答案为：3Mg+N₂

点燃
.
Mg₃N₂；
反思与评价：首先明确一般的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应，对照该反应，反应物中无氧气，即可作出解答，故答案为：可燃物燃烧不一定需要氧气参加；
拓展与迁移：若用镁进行实验，除氧气外，氮气也参与反应，导致最终气体减少偏多，实验结果会偏大，故答案为：不能．

小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体,但在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体,怎样证明淡小倩同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在小婧同学学习了化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在（2008•南岗区二模）张南、棒棒和多多同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时学习后知道镁在氧气中燃烧生成氧化镁,但它点燃镁条后发现白色固体中有少量黄色固体在探究镁在空气中燃烧生成白色固体时夹杂着淡黄色固体,为什么不用探究氯化镁的颜色? 镁在氧气中燃烧生成氧化镁,镁在氧气中燃烧生成氮化镁（固体）,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量? 发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体是镁在空气中燃烧还是镁在氧气中燃烧? 请写出：在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成一种白色固体,的化学符号表达式一种金属在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体,是什么金属下列物质能在氧气中燃烧且生成白色固体的是?