关于叶圣陶得作品有哪些?帮帮我把其中一个作品写四次不同的读书笔记!【根据一个文章写!
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/30 14:38:51
关于叶圣陶得作品有哪些?帮帮我把其中一个作品写四次不同的读书笔记!【根据一个文章写!
必须根据这一个文章来写这四次不同的读书笔记,每次大约是是300——350字之间.
必须是叶圣陶的作品!
必须根据这一个文章来写这四次不同的读书笔记,每次大约是是300——350字之间.
必须是叶圣陶的作品!
听清楚,是一个,就一个作品.分写四次读书笔记,
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必须是叶圣陶的作品!
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必须是叶圣陶的作品!
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《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说1918
《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922
《隔膜》(小说集)(1922)
《稻草人》(小说,早年童话集)1923
《火灾》(小说集)(1923)
《线下》(短篇小说)1925
《倪焕之》(长篇小说)1929
《古代英雄的石像》(童话)1931
《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)
《未厌居习作》(散文)1935
《圣陶短篇小说集》(短篇小说集)1936
《叶绍钧选集》(文选)1936
《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)
《儿童文学研究》1947
《精读指导举隅.》(教育)1948
《写作杂谈》(教育)1951
《叶圣陶童话选》(童话)1956
《叶圣陶出版文集》(文选)1958
《抗争》(短篇小说)1959
《夜》1959《平常的故事》1959
《微波》1959
《箧存集》(诗)1960
《潘先生在难中》(短篇小说)1964
《叶圣陶散文》(散文)1983
《我与四川》(散文和诗)1984
《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997
《文话七十二讲》(教育)1999,(与夏丏尊合著)
叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:
《礼拜六》 、《上海时事新报》、《上海民国日报》 、《文学周报》 、《公理日报》 、《国文月刊》 、《苏州评论》 、《妇女杂志》 、《小说月报》 、《中学生》 、《开明少年》 、《中国作家》 、《人民教育》 、《中国语文》 、《诗》 、《光明》 、《国文杂志》 、《中学生战时半月刊》
叶圣陶童话代表作:
《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等
文章开始
1《稻草人》中有32部小说,《小白船》是其中的一部,它讲述的是一男一女两个小朋友在小白船上被狂风吹到了另外一个地方,而又因自信、乐观和热爱生活的态度回到了家.也许这正是某些人的人生经历,而被叶圣陶爷爷用童话的方式记录了下来.
“一条小溪是各种可爱的东西的家.小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来.绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服上的珍珠,照得人眼花.水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲.
小鱼儿成群地来来往往,细得像绣花针,只有两颗大眼珠闪闪发光.青蛙老瞪着眼睛,不知守在那儿干什么,也许在等待他的好朋友.”
这里描写的是小溪周围的静态美,这好像是看到了一幅模糊的油画,仿佛进入了仙境一般,也好像进入了一个童话的世界,因为那里什么都是美好的,没有忧郁的心情,也从不伤心.
“水面上有极轻微的声音,是鱼儿在奏乐,他们会用他们的特别的方法,奏出奇妙的音乐来:“泼刺……泼刺……”好听极了.他们邀小红花跟他们一起跳舞;绿萍要炫耀自己的美丽的衣服,也跟了上来.小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动,青蛙看呆了,不知不觉随口唱起歌儿来.”
真的很美,这更像是一小段录像,我读时都发呆了,!这段从上段的静态转变成了动态,有一种美的享受.而这一仙境也为后面狂风的到来埋下了伏笔,突出了从美好到可怕的骤变.
2 “歌还没唱完,刮起大风来了,小溪两岸的花和草,跳舞的拍子越来越快了,水面上也起了波纹.男孩儿张起帆来,要乘风航行.女孩儿掌着舵,手按在舵把上,像个老船工.”
这里写出了小男孩和小女孩面对困难不惧怕,勇于面对逆境,并想法解决的精神,因为他们相信风总会有停止的时候.
“风真急呀,两岸的景色都看不清楚了,只见一抹一抹的黑影向后闪过.船底下的水声盖过了一切声音.帆盛满了风,好像弥勒佛的大肚子.小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子着慌了,航行了这许多时候,不知到了什么地方.要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩.”
环境从美好到不好的大反差,能让读者有一种忐忑不安的心情,环境从不好到很差更能揪起读者的心,读者会害怕下面发生不好的事情,因为一开始是美好的,小白船是无比纯洁的,小孩们是天真、活泼、可爱的.但读者也不会忍心放下书,不看后面的故事,而是很想读下去,看看后面发生了些什么.
初读时,这篇文章好像只是一篇简单而又美好的童话,细读才发现这文学水平洋溢在字里行间,叶圣陶爷爷的文学水平真是令人叹服啊!
3男孩儿想办法让船停住.他叫女孩儿靠紧船舷,自己站了起来,左手拉住帆绳的活扣,右手拿着桨,他很快地抽开活扣,用桨顶住岸边.帆落下来了,小白船不再向前飞了.看看岸上,却是一片没有人的旷野.
两个孩子上了岸.风还像发了狂似的,大树摇得都有点儿累了.女孩儿才擦干眼泪,看看四面没有人,也没有房屋,眼泪又像泉水一样涌出来了.男孩儿安慰她说:“没有房屋,咱们有小白船呢.没有人,咱们两个在一起,不也很快活吗?咱们一同玩儿去吧!”
从狂风到坐在小船上被刮在无人的狂野上,真是惊险无比,虽然不在船上,但他们同样要面临没有人烟的困难.女孩儿自然地表露了出来,而男孩没有,虽然男孩的内心同样痛苦,却在安慰着女孩,也正是因为男孩面对困难不害怕的精神,他们才能走下去.
女孩儿跟着他一直向前走.风吹在身上有点儿冷,他们紧紧靠在一起,互相用手搂住腰.走了几百步远,他们看见一棵野柿子树,树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球,有的落在地上.女孩儿拾起一个,掰开来一尝,甜极了,她就叫男孩儿也拾来吃.
从第一句可以看出,女孩还是有些害怕,只是跟在男孩的后面.后来,他们决定并肩作战,紧紧靠在一起,相互扶持.这就像人生经历,小说中所说的走了几百步,在现实生活中可能走过了很多年,得到了他们应得的果实.所以说,人生并不是大草原,无比平坦,人生更像是爬山,有顺利的下坡,也有难行的上坡,但只要你勇于攀登,就一定能看见属于你的海洋!
4忽然从矮树丛里跑出一只小白兔来,到了他们跟前就伏着不动了.女孩儿把他抱在怀里,抚摸他的柔软的毛.男孩儿笑着说:“咱们又有了一个同伴,更不寂寞了.”他掰开一个柿子喂给小白兔吃,红色的果浆涂了小白兔一脸.
其实这只小白兔就是男孩和女孩“奋斗”了“几百步”后得到的机会,而获得了一个机会后又引出了一个更大的机会——
远远的有个人跑来了,身子特别高,脸长得很可怕.他看见小白兔在他们身边,就板起了脸,说他们偷了他的小白兔.
这个“大机会”来之不易,可令男孩女孩没想到的是,他要和“小机会”一起离开.我想他们是不会让“大小机会”这样做的.没错,男孩女孩极力阻拦,可“大机会”却偏偏什么都不听.男孩灵机一动想出了个办法:
男孩儿想,既然遇到了人,为什么不问一问呢.他就问那个人,这儿离家有多远,该从哪条河走.那个人说:“你们家离这儿二十多里呢,河水曲折,你们一定认不得回去的路了.我可以送你们回去.”
故事到这儿终于有了转机,大家肯定也很高兴,因为小男孩和小女孩有回家的希望了,可这个故事是一波三折的:第一折是大风来临,他们挺过去了;第二折是“大机会”要把“小机会”带走,男孩用他的智慧也过了这关:第三折——
那个人说:“这可不成.我送你们回去,你们用什么酬谢我呢?”
男孩要给他一幅美丽的图画,他不要;女孩要给他一束波斯菊,而且红的白的都有,十分漂亮,他也不要;他要给男孩女孩一个考验,这考验是什么呢?
完了
《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)1922
《隔膜》(小说集)(1922)
《稻草人》(小说,早年童话集)1923
《火灾》(小说集)(1923)
《线下》(短篇小说)1925
《倪焕之》(长篇小说)1929
《古代英雄的石像》(童话)1931
《文心》(教育)1934(与夏丏尊合著)
《未厌居习作》(散文)1935
《圣陶短篇小说集》(短篇小说集)1936
《叶绍钧选集》(文选)1936
《略读指导举隅》(教育)1946,(与朱自清合著)
《儿童文学研究》1947
《精读指导举隅.》(教育)1948
《写作杂谈》(教育)1951
《叶圣陶童话选》(童话)1956
《叶圣陶出版文集》(文选)1958
《抗争》(短篇小说)1959
《夜》1959《平常的故事》1959
《微波》1959
《箧存集》(诗)1960
《潘先生在难中》(短篇小说)1964
《叶圣陶散文》(散文)1983
《我与四川》(散文和诗)1984
《文章讲话》(与夏丏尊合著)(教育)1997
《文话七十二讲》(教育)1999,(与夏丏尊合著)
叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编:
《礼拜六》 、《上海时事新报》、《上海民国日报》 、《文学周报》 、《公理日报》 、《国文月刊》 、《苏州评论》 、《妇女杂志》 、《小说月报》 、《中学生》 、《开明少年》 、《中国作家》 、《人民教育》 、《中国语文》 、《诗》 、《光明》 、《国文杂志》 、《中学生战时半月刊》
叶圣陶童话代表作:
《稻草人》、《旅行家》、《小白船》、《古代英雄的石像》、《一粒种子》、《皇帝的新衣》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《含羞草》、《快乐的人》、《芳儿的梦》、等等
文章开始
1《稻草人》中有32部小说,《小白船》是其中的一部,它讲述的是一男一女两个小朋友在小白船上被狂风吹到了另外一个地方,而又因自信、乐观和热爱生活的态度回到了家.也许这正是某些人的人生经历,而被叶圣陶爷爷用童话的方式记录了下来.
“一条小溪是各种可爱的东西的家.小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来.绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服上的珍珠,照得人眼花.水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲.
小鱼儿成群地来来往往,细得像绣花针,只有两颗大眼珠闪闪发光.青蛙老瞪着眼睛,不知守在那儿干什么,也许在等待他的好朋友.”
这里描写的是小溪周围的静态美,这好像是看到了一幅模糊的油画,仿佛进入了仙境一般,也好像进入了一个童话的世界,因为那里什么都是美好的,没有忧郁的心情,也从不伤心.
“水面上有极轻微的声音,是鱼儿在奏乐,他们会用他们的特别的方法,奏出奇妙的音乐来:“泼刺……泼刺……”好听极了.他们邀小红花跟他们一起跳舞;绿萍要炫耀自己的美丽的衣服,也跟了上来.小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动,青蛙看呆了,不知不觉随口唱起歌儿来.”
真的很美,这更像是一小段录像,我读时都发呆了,!这段从上段的静态转变成了动态,有一种美的享受.而这一仙境也为后面狂风的到来埋下了伏笔,突出了从美好到可怕的骤变.
2 “歌还没唱完,刮起大风来了,小溪两岸的花和草,跳舞的拍子越来越快了,水面上也起了波纹.男孩儿张起帆来,要乘风航行.女孩儿掌着舵,手按在舵把上,像个老船工.”
这里写出了小男孩和小女孩面对困难不惧怕,勇于面对逆境,并想法解决的精神,因为他们相信风总会有停止的时候.
“风真急呀,两岸的景色都看不清楚了,只见一抹一抹的黑影向后闪过.船底下的水声盖过了一切声音.帆盛满了风,好像弥勒佛的大肚子.小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子着慌了,航行了这许多时候,不知到了什么地方.要让小白船停住,可是又办不到,小白船飞得正欢哩.”
环境从美好到不好的大反差,能让读者有一种忐忑不安的心情,环境从不好到很差更能揪起读者的心,读者会害怕下面发生不好的事情,因为一开始是美好的,小白船是无比纯洁的,小孩们是天真、活泼、可爱的.但读者也不会忍心放下书,不看后面的故事,而是很想读下去,看看后面发生了些什么.
初读时,这篇文章好像只是一篇简单而又美好的童话,细读才发现这文学水平洋溢在字里行间,叶圣陶爷爷的文学水平真是令人叹服啊!
3男孩儿想办法让船停住.他叫女孩儿靠紧船舷,自己站了起来,左手拉住帆绳的活扣,右手拿着桨,他很快地抽开活扣,用桨顶住岸边.帆落下来了,小白船不再向前飞了.看看岸上,却是一片没有人的旷野.
两个孩子上了岸.风还像发了狂似的,大树摇得都有点儿累了.女孩儿才擦干眼泪,看看四面没有人,也没有房屋,眼泪又像泉水一样涌出来了.男孩儿安慰她说:“没有房屋,咱们有小白船呢.没有人,咱们两个在一起,不也很快活吗?咱们一同玩儿去吧!”
从狂风到坐在小船上被刮在无人的狂野上,真是惊险无比,虽然不在船上,但他们同样要面临没有人烟的困难.女孩儿自然地表露了出来,而男孩没有,虽然男孩的内心同样痛苦,却在安慰着女孩,也正是因为男孩面对困难不害怕的精神,他们才能走下去.
女孩儿跟着他一直向前走.风吹在身上有点儿冷,他们紧紧靠在一起,互相用手搂住腰.走了几百步远,他们看见一棵野柿子树,树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球,有的落在地上.女孩儿拾起一个,掰开来一尝,甜极了,她就叫男孩儿也拾来吃.
从第一句可以看出,女孩还是有些害怕,只是跟在男孩的后面.后来,他们决定并肩作战,紧紧靠在一起,相互扶持.这就像人生经历,小说中所说的走了几百步,在现实生活中可能走过了很多年,得到了他们应得的果实.所以说,人生并不是大草原,无比平坦,人生更像是爬山,有顺利的下坡,也有难行的上坡,但只要你勇于攀登,就一定能看见属于你的海洋!
4忽然从矮树丛里跑出一只小白兔来,到了他们跟前就伏着不动了.女孩儿把他抱在怀里,抚摸他的柔软的毛.男孩儿笑着说:“咱们又有了一个同伴,更不寂寞了.”他掰开一个柿子喂给小白兔吃,红色的果浆涂了小白兔一脸.
其实这只小白兔就是男孩和女孩“奋斗”了“几百步”后得到的机会,而获得了一个机会后又引出了一个更大的机会——
远远的有个人跑来了,身子特别高,脸长得很可怕.他看见小白兔在他们身边,就板起了脸,说他们偷了他的小白兔.
这个“大机会”来之不易,可令男孩女孩没想到的是,他要和“小机会”一起离开.我想他们是不会让“大小机会”这样做的.没错,男孩女孩极力阻拦,可“大机会”却偏偏什么都不听.男孩灵机一动想出了个办法:
男孩儿想,既然遇到了人,为什么不问一问呢.他就问那个人,这儿离家有多远,该从哪条河走.那个人说:“你们家离这儿二十多里呢,河水曲折,你们一定认不得回去的路了.我可以送你们回去.”
故事到这儿终于有了转机,大家肯定也很高兴,因为小男孩和小女孩有回家的希望了,可这个故事是一波三折的:第一折是大风来临,他们挺过去了;第二折是“大机会”要把“小机会”带走,男孩用他的智慧也过了这关:第三折——
那个人说:“这可不成.我送你们回去,你们用什么酬谢我呢?”
男孩要给他一幅美丽的图画,他不要;女孩要给他一束波斯菊,而且红的白的都有,十分漂亮,他也不要;他要给男孩女孩一个考验,这考验是什么呢?
完了