思维拓展如图所示.已知直线MN与MN异侧两点A.B,在MN上求作一点P使PA-PB最大,并说明理由 B ._______

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：数学作业时间：2024/07/17 07:48:41

思维拓展
如图所示.已知直线MN与MN异侧两点A.B,在MN上求作一点P使PA-PB最大,并说明理由
B .
_______________________________________
M N
A .
.... B @
_____________________________________________________________
M........................................................... N
................................................ A @
@代表点
.......没有意思.不打就没办法发
题目是PA减PB最大

做B相对于MN的镜像B',连接PB',则PB'=PB,PA-PB=PA-PB'
而PA PB' AB'是三角形的三边,两边之差小于第三边,所以PA-PB'

思维拓展如图所示.已知直线MN与MN异侧两点A.B,在MN上求作一点P使PA-PB最大,并说明理由 B ._______ 已知如图直线MN和在MN的异侧的两点A,B在MN上找一点P,使/PA-PB/最大,并说明理由如图所示,已知直线MN异侧两点A,B,在MN上求作一点P,使线段（PA-PB）最大. 已知直线MN与MN异侧两点A,B,(1)在MN上求作一点P,使线段 PA-PB 的绝对值最大已知如图直线MN和在MN的异侧的两点A,B在MN上找一点P,使/PA-PB/最大已知A,B两点在MN同侧,如图所示,在MN上求一点P,使：│PA━PB│最大 A,B是直线MN外的两点,且A,B到MN的距离不相等,试在MN上找一点P,使|PA-PB|最大. 已知直线MN与直线MN两侧的两点A、B,试在MN上找一点P,使得PA＝PB 如图所示;已知直线MN的两侧各有一点A,B,试在MN上求一点P,使PA—PB 值最大已知直线MN俩侧有点A和点B,在MN上找一点使绝对值PA-PB最大? 作轴对称图形:如图1,点A、B分别位于直线MN的同侧,在MN上求作一点P,使(PA-PB)长度最大. A,B是直线MN外的两点,且A,B到MN的距离不相等,试在MN上找一点P,使|PA-PB|最大.分类回答,