羚羊木雕辩论词辩论内容:我向万芳要回了木雕,可万芳又把小刀送给了我,我却什么也没送给她.是万芳对还是我对?
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/07/22 16:30:17
羚羊木雕辩论词
辩论内容:我向万芳要回了木雕,可万芳又把小刀送给了我,我却什么也没送给她.是万芳对还是我对?
辩论内容:我向万芳要回了木雕,可万芳又把小刀送给了我,我却什么也没送给她.是万芳对还是我对?
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下面是第二节课的辩论实录:
生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾向是批评父母的重财轻义,伤害了孩子之间的感情.五是君子一言,驷马难追……
师:她说了七点,比较全面,而且条理性很强.谁能像她一样继续说?不必举手,直接站起来说.
生2:(主动站出来)我赞成羚羊木雕要回:一,这木雕是父母亲当年支援亚非拉的年代,爸爸把他的青春和热血洒在非洲的纪念,太珍贵了.二是父母送给了你,并没有让你送给别人.三是如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?
生3:我认为不应要回,因为万芳为“我”作出很大的牺牲,是“我”的好朋友,送木雕,更送的是友情,友情是无价的,父母是重财轻义,可以说是对孩子的“精神虐杀”
生4:“不能这么说,爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕,更包含着父母对孩子的爱心和期望,你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人,难道不是对父母的精神虐杀吗?”
生5:可是父母毕竟送给我啦,我就有权处置.
生6:根据法律,十八岁以下未成年人的行为是无效的.所以你不能自作主张.
生7:爸爸说过是给我的,我就有权支配,有权送人,不能说我自作主张,既说给,又说没有允许我拿去送人,这是自相矛盾的.
生8:那你也应该经过父母的同意.
生9:我觉得父母没有尊重孩子的友情,把自己感受强加给孩子,就是不尊重孩子的感情.
生10:那你尊重了父母的感情吗?他们可是生了你,养了你啊!
生1:我认为羚羊木雕不应该要回,原因有以下几点:一是父母说过木雕已经送给我了,我就有权作主.二是万芳是我的好朋友,真诚帮助过我.三是既然送出去了,再要回来,伤了我的心,也伤了朋友的心.四是作者的思想倾向是批评父母的重财轻义,伤害了孩子之间的感情.五是君子一言,驷马难追……
师:她说了七点,比较全面,而且条理性很强.谁能像她一样继续说?不必举手,直接站起来说.
生2:(主动站出来)我赞成羚羊木雕要回:一,这木雕是父母亲当年支援亚非拉的年代,爸爸把他的青春和热血洒在非洲的纪念,太珍贵了.二是父母送给了你,并没有让你送给别人.三是如果不要回来,不是伤害父母的感情吗?
生3:我认为不应要回,因为万芳为“我”作出很大的牺牲,是“我”的好朋友,送木雕,更送的是友情,友情是无价的,父母是重财轻义,可以说是对孩子的“精神虐杀”
生4:“不能这么说,爸爸送给孩子的不仅是物质上的木雕,更包含着父母对孩子的爱心和期望,你把爸爸送给你的珍贵礼物送给别人,难道不是对父母的精神虐杀吗?”
生5:可是父母毕竟送给我啦,我就有权处置.
生6:根据法律,十八岁以下未成年人的行为是无效的.所以你不能自作主张.
生7:爸爸说过是给我的,我就有权支配,有权送人,不能说我自作主张,既说给,又说没有允许我拿去送人,这是自相矛盾的.
生8:那你也应该经过父母的同意.
生9:我觉得父母没有尊重孩子的友情,把自己感受强加给孩子,就是不尊重孩子的感情.
生10:那你尊重了父母的感情吗?他们可是生了你,养了你啊!
羚羊木雕辩论词辩论内容:我向万芳要回了木雕,可万芳又把小刀送给了我,我却什么也没送给她.是万芳对还是我对?
既然把羚羊木雕送给了万芳,你认为‘‘我’’怎样处理才妥当
羚羊木雕辩论会:该不该送羚羊木雕给万芳!我是反方认为羚羊木雕应该送给万芳请提供对我有力的证据!
羚羊木雕 我把羚羊木雕送给王芳后爸爸妈妈知道后悔又怎么样的反应
我顺利地要回了羚羊木雕
羚羊木雕 我去万芳家要回羚羊木雕有怎样的担心 那种担心应验了什么
故事羚羊木雕中的“我”怎样辩论
故事中我把羚羊木雕送给了方芳,这样的举动在生活中可以接受吗?为什么?
羚羊木雕 辩论会(关于我该不该给万芳羚羊展开辩论)
阅读〈羚羊木雕〉我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了.我轻轻地敲
羚羊木雕 辩论会要开辩论会了,棘手,找寻"我"方辩论词,帮帮忙
“我”向万芳要回羚羊木雕的时候,讲话有些吞吞吐吐,作者使用什么方法来表现的?选自《羚羊木雕》张之路