（2005•卢湾区一模）如图为某同学利用小铁钉研究通电螺线管磁性强弱的实验过程，请仔细观察图中的装置和实验现象，然后归纳

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/07/20 14:58:31

（2005•卢湾区一模）如图为某同学利用小铁钉研究通电螺线管磁性强弱的实验过程，请仔细观察图中的装置和实验现象，然后归纳得出初步结论．
（1）比较（a）、（b）两图可知：
______；
（2）比较（b）、（c）两图可知：______．

（1）比较（a）、（b）两图可知，在电流相同的情况下，（a）图线圈匝数多，能够把铁钉吸起，说明磁性比（b）图中螺线管的磁性强，由此得出的结论是：在电流相同的情况下，通电螺线管的线圈匝数越多，磁性越强；
（2）比较（b）、（c）两图可知，在线圈匝数相同的情况下，（c）图电流较大，能够把铁钉吸起，说明磁性比（b）图中螺线管的磁性强，由此得出的结论是：在线圈匝数相同的情况下，通电螺线管的电流越大，磁性越强．
故答案为：（1）在电流相同的情况下，通电螺线管的线圈匝数越多，磁性越强；
（2）在线圈匝数相同的情况下，通过通电螺线管的电流越大，磁性越强．

（2005•卢湾区一模）如图为某同学利用小铁钉研究通电螺线管磁性强弱的实验过程，请仔细观察图中的装置和实验现象，然后归纳某同学利用如图所示的装置，研究磁与电的联系．请仔细观察图中装置、操作和现象，然后归纳得出结论．（2011•卢湾区二模）小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作（2009•卢湾区一模）在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验（2012•鞍山）如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是______；用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的是__ （2012•静安区二模）小红同学利用如图的装置研究凸透镜成像的特点，实验操作规范、正确．每一次实验，她改变物距，并移动光快、、、如图,小明同学为 “探究通电导线在磁场中的受力情况” 而设计的一个实验装置图.（1）为了探究通电导线受力方向与电（2013•永安市模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，李卫同学用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如（2013•奉贤区一模）“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”实验中，有以下器材：长螺线管、滑动变阻器、稳压电源、导线、（2011•南京一模）小明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想：电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数物理题如图15-13所示,一小磁针静止在通电螺线管的内部,请分别标出通电螺线管和小磁针的南北极. 如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的指针式刻度板组成