《致老鼠》这首( )诗真有趣,小诗人把( )当做了( )来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/08 10:47:19
《致老鼠》这首( )诗真有趣,小诗人把( )当做了( )来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作
者希望老鼠和( )交上朋友,更是孩子们( )的愿望.
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《致老鼠》是一首有趣的童诗.小诗人用一颗童心,写出了和一般人眼中不同的老鼠:在人们心中,老鼠是丑陋的,在小诗人的心中,老鼠是机灵可爱的.虽然老鼠要做坏事,但还是喜欢它们.小诗人希望它们改正缺点,爱清洁,爱劳动,光明正大地做事.如果改正了缺点,还可以和猫做朋友.小诗人把老鼠当成了自己的朋友,对有缺点的朋友没有歧视.从中可以看出小作者对老鼠的喜爱之情,把老鼠当朋友,对老鼠的真诚相待.让老鼠和猫交朋友,更是孩子美好的愿望.阅读这首诗,学生一定能感受到童诗的想象力和创造性.这首诗发表在语文人教版六年级上综合性学习中.
《致老鼠》这首( )诗真有趣,小诗人把( )当做了( )来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作
致老鼠是一首有趣的童诗,小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠:----------------------
致老鼠这首儿童诗中把老鼠当做了什么事除了和一般人眼中不同的老鼠
《致老鼠》小诗人把()当作了(),写出了和()眼里不同的老鼠.
致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做
《致老鼠》这首儿童诗真有趣.小诗人是把老鼠当作了自己的朋友,想帮它们改掉()和()的缺点,
《致老鼠》这首儿童诗真有趣,在一般人眼里,老鼠是(),可是,在小作者的眼里,老鼠却是()
《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视
致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视
“木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟.”这句话是把木桥当做( )来写的,形象地写出了木桥在洪水的冲击()
这些诗句运用丰富的联想和想象,把看似无情,无言的--和--当做友情,有言的--来写,表达了诗人独特的感受
致老鼠一诗体现了小诗人__________________________