21课《风筝》 事情发生前后,作者的态度有什么变化?试找出相关的语句说明
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/07 15:34:57
21课《风筝》 事情发生前后,作者的态度有什么变化?试找出相关的语句说明
文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去.
从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢.一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.
原因:接触科学思想
从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢.一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕.同胞手足之情溢于言表.
原因:接触科学思想
21课《风筝》 事情发生前后,作者的态度有什么变化?试找出相关的语句说明
风筝课文围绕风筝发生的这个故事作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化?变化的原
鲁迅的风筝一文,作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化?
风筝这篇课文风筝的前后态度有什么变化?其变化原因是什么?不是鲁迅那篇
鲁迅的《风筝》,围绕放风筝,前后二十年,作者的思想感情发生了什么变化?对小兄弟的感情又有什么变化?
阿长与山海经中作者对阿长感情态度的语句,对比前后感情有什么变化这样写有什么好处
小弗朗士上课前后心情,态度有什么变化?什么原因使他发生这么大的变化
小弗朗士上课前后心情,态度有什么变化,什么原因使他发生了这么大的变化
小弗朗士上课前后心情,态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?
狼三则其二中,1.屠户对狼的态度发生了哪些变化 2.从文中找出作者评价性的语句
最后一课 想一想小弗朗士上课前后的心情.态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?
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