百度作业网羚羊木雕的缩写
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/08/13 16:26:10
老师快帮帮啊 要400—500字的缩写 快啊
解题思路： 缩写是对原文的压缩，是在中心思想和主要内容不变的前提下，把长文章缩成短文章的一种写作形式。（1）对原文进行压缩，使篇幅变短小。究竟压缩到什么程度，短到多少文字，还要根据具体要求确定。（2）一定要忠实于原文内容和原文的体裁，不能写成读后感，保留原作的中心思想和主要内容，而且，缩写后的文章也必须是连贯的、完整的。 （3）在全面地、准确地反映原文内容的同时，一定要突出原文的中心意思，不能写成流水账。（4）缩写成的文章要首尾连贯，过渡自然，不能写成段落提纲。 要把记叙的要素交代清楚，能抓住原文的中心，保持故事情节的相对完整，保持人物原有特点。要善于截取镜头，截取场面，把具体描写和综合叙述、概括叙述或说明结合起来，要善于灵活地运用各种表达方式。缩写后的文字应该连贯、完整。
解题过程：
本文缩写如下：
羚羊木雕
我把羚羊木雕送给了万芳。有一天，妈妈坚定让我要回来。
“不! 万芳是我的好朋友”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，慢慢地说：“小朋友之间可以送东西，但这样贵重的东西怎么能自作主张呢?”声音里带着一种不可抗拒的力量。
我想到他们逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。
上星期一次体育课，一不小心，我的新运动衣裤子被树杈划了一道口子。万芳把它的裤子和我的换了。后来，听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。她怕我挨揍，没有说出真相。
昨天，万芳到我家玩。我把羚羊送给了她，她把弯弯的小藏刀送给我。
这时，妈妈和爸爸看着我，像在等待着什么。
我受不了，冒着雨跑出门去。一路想，她还会像以前一样和我要好吗?
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我们的样子，说：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。她拿着那只羚羊出来还给了我。
我把小刀递到她的手上，当我抬起头来的时候，万芳已经不见了……
我慢慢地走在路上，很难受。忽然万芳跑了过来，她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪……
最终答案：略
解题过程：
本文缩写如下：
羚羊木雕
我把羚羊木雕送给了万芳。有一天，妈妈坚定让我要回来。
“不! 万芳是我的好朋友”我哭着喊了起来。
爸爸走了进来，慢慢地说：“小朋友之间可以送东西，但这样贵重的东西怎么能自作主张呢?”声音里带着一种不可抗拒的力量。
我想到他们逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。
上星期一次体育课，一不小心，我的新运动衣裤子被树杈划了一道口子。万芳把它的裤子和我的换了。后来，听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。她怕我挨揍，没有说出真相。
昨天，万芳到我家玩。我把羚羊送给了她，她把弯弯的小藏刀送给我。
这时，妈妈和爸爸看着我，像在等待着什么。
我受不了，冒着雨跑出门去。一路想，她还会像以前一样和我要好吗?
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我们的样子，说：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。她拿着那只羚羊出来还给了我。
我把小刀递到她的手上，当我抬起头来的时候，万芳已经不见了……
我慢慢地走在路上，很难受。忽然万芳跑了过来，她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪……
最终答案：略