课文最后说:"我明白了---世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险."这句话是什么意思?五年级下册语文
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/23 04:18:48
课文最后说:"我明白了---世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险."这句话是什么意思?五年级下册语文书第八课的最后一节?
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我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.
【解析】 “我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚.“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现,有时还受到驱逐与迫害的人联系起来,明白了其中的道理——当人们还不理解、甚至误解了某位科学家的发明与发现时,他难免会受屈甚至受到迫害.当然,“我”只是从中悟出了这样一个道理,并不是说老师在“迫害”他.作者的这番领悟,也使我们深刻认识到,研究科学,坚持真理,是需要有战胜一切困难,经受一切考验的勇气和决心才行的.
在科学史上,科学家受迫害的事例很多.如意大利科学家伽利略,就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投入监狱.
【解析】 “我”被轰出教室,是因为在老师讲课时发笑,被老师误解,受到了处罚.“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明与发现,有时还受到驱逐与迫害的人联系起来,明白了其中的道理——当人们还不理解、甚至误解了某位科学家的发明与发现时,他难免会受屈甚至受到迫害.当然,“我”只是从中悟出了这样一个道理,并不是说老师在“迫害”他.作者的这番领悟,也使我们深刻认识到,研究科学,坚持真理,是需要有战胜一切困难,经受一切考验的勇气和决心才行的.
在科学史上,科学家受迫害的事例很多.如意大利科学家伽利略,就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投入监狱.
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我明白了--世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 启示
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我明白了——世界上重大的发明与发现有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 说意思 在举例说你对这句话的理解
课文《童年的发现》,作者在最后说:“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害"请举例说说你对句话的
《童年的发现》"我明白了——-世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.