鲁迅的小说《风波》作者用对比刻画了赵七爷的形象,主要体现在哪两个方面?表现了赵七爷什么思想特征?
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/14 01:28:58
鲁迅的小说《风波》
作者用对比刻画了赵七爷的形象,主要体现在哪两个方面?表现了赵七爷什么思想特征?
作者用对比刻画了赵七爷的形象,主要体现在哪两个方面?表现了赵七爷什么思想特征?
![鲁迅的小说《风波》作者用对比刻画了赵七爷的形象,主要体现在哪两个方面?表现了赵七爷什么思想特征?](/uploads/image/z/12135100-4-0.jpg?t=%E9%B2%81%E8%BF%85%E7%9A%84%E5%B0%8F%E8%AF%B4%E3%80%8A%E9%A3%8E%E6%B3%A2%E3%80%8B%E4%BD%9C%E8%80%85%E7%94%A8%E5%AF%B9%E6%AF%94%E5%88%BB%E7%94%BB%E4%BA%86%E8%B5%B5%E4%B8%83%E7%88%B7%E7%9A%84%E5%BD%A2%E8%B1%A1%2C%E4%B8%BB%E8%A6%81%E4%BD%93%E7%8E%B0%E5%9C%A8%E5%93%AA%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E6%96%B9%E9%9D%A2%3F%E8%A1%A8%E7%8E%B0%E4%BA%86%E8%B5%B5%E4%B8%83%E7%88%B7%E4%BB%80%E4%B9%88%E6%80%9D%E6%83%B3%E7%89%B9%E5%BE%81%3F)
赵七爷:是一个不学无术,精神贫乏,空虚,善于韬晦且阴险凶狠,时刻梦想复辟的封建遗老.他的咄咄逼人的言语,恫吓,欺骗的举动,说明封建复辟势力企图卷土重来的欲望与野心.他虽与七斤等人处于不同的社会阶层,但在一定意义上,他与七斤等人一样,同是专制统治下无信仰,无特操的子民,他的被人尊敬,从另一个角度说明了辛亥革命的不彻底性.
①结构特色:作品以辫子事件为中心线索,描述了事件的起因,发展和消解.风波是由"皇帝坐了龙庭了","皇帝要辫子",可七斤没有辫子引起的.赵七爷的出场使风波骤然强化.赵七爷的盘在头顶上象道士一般的辫子放下来了,且幸灾乐祸地质问七斤的辫子哪里去了,使七斤,七斤嫂感到如同受了死刑似的,引起一系列的矛盾冲突,事件骤变,发展.最后又以赵七爷的辫子又盘在顶上,"皇帝没有坐龙庭"而矛盾消解.
②运用白描手法塑造人物.通过富有个性色彩和乡土气息的人物对话来刻画人物性格,展开矛盾冲突,推动情节发展;选择生动贴切且富有表现力的细节来揭示人物的内在心理,暗示深刻的主题内蕴;作品开头的环境描绘和场面描写,不仅是一幅充满地方色彩和生活气息的风景画和风俗画,而且以其场景的恬静,与结尾相呼应,对辫子风波的波澜起伏起到了对比衬托作用.
③作品在人物描写上,善于借助性格化的对话和特征性的动作描写,细节描写,揭示人物潜在的心理活动,勾勒人物的精神特征,展现复杂深微的人际关系.在环境描写上,空间环境,自然环境的描绘,为事件的发生和主题的实现起了对照,映衬的作用;社会环境的描写由借人物之间的矛盾,争斗作了成功的展现,具有很强的典型性.
①结构特色:作品以辫子事件为中心线索,描述了事件的起因,发展和消解.风波是由"皇帝坐了龙庭了","皇帝要辫子",可七斤没有辫子引起的.赵七爷的出场使风波骤然强化.赵七爷的盘在头顶上象道士一般的辫子放下来了,且幸灾乐祸地质问七斤的辫子哪里去了,使七斤,七斤嫂感到如同受了死刑似的,引起一系列的矛盾冲突,事件骤变,发展.最后又以赵七爷的辫子又盘在顶上,"皇帝没有坐龙庭"而矛盾消解.
②运用白描手法塑造人物.通过富有个性色彩和乡土气息的人物对话来刻画人物性格,展开矛盾冲突,推动情节发展;选择生动贴切且富有表现力的细节来揭示人物的内在心理,暗示深刻的主题内蕴;作品开头的环境描绘和场面描写,不仅是一幅充满地方色彩和生活气息的风景画和风俗画,而且以其场景的恬静,与结尾相呼应,对辫子风波的波澜起伏起到了对比衬托作用.
③作品在人物描写上,善于借助性格化的对话和特征性的动作描写,细节描写,揭示人物潜在的心理活动,勾勒人物的精神特征,展现复杂深微的人际关系.在环境描写上,空间环境,自然环境的描绘,为事件的发生和主题的实现起了对照,映衬的作用;社会环境的描写由借人物之间的矛盾,争斗作了成功的展现,具有很强的典型性.
鲁迅的小说《风波》作者用对比刻画了赵七爷的形象,主要体现在哪两个方面?表现了赵七爷什么思想特征?
最后一课的作者是____作者______,这篇小说以____为背景,着重刻画了主人公____、____的形象,表现了法国
鲁迅的主要表现了鲁迅怎样的思想感情?
文中刻画了周亚夫的形象,用了三处对比,请指出这三处对比
《雪》鲁迅 在结尾两节,在结构、内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想感情?
雪 鲁迅 结尾两节,在结构、内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想感情?
雪鲁迅结尾两节,在结构内容上各有什么作用?表现了作者怎样的思想感情
在鲁迅写得《雪》中,全文表现了作者怎养的思想感情?
从百草园到三味书屋中在刻画教书先生的形象是运用哪几种描写方法?表现了先生怎样的思想特点?
《行道树》 作者从哪些方面刻画了行道树的形象?
鲁迅的外貌特征表现了他的什么品质?
鲁迅用了哪些描写手法来刻画刘和珍这个人的形象?