翻译:1默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2学而不思则罔,思而不学则贻.3敏而好学,不耻下问
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/08 14:45:07
翻译:1默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2学而不思则罔,思而不学则贻.3敏而好学,不耻下问
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【原文】
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?”
【译文】
孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”
【评析】
学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来.有的人学习,越学越有兴趣;可是有的人学习,越学越感到厌倦.这是为什么?其实原因很简单,只要真正能静下心来学得进去的人,都不会感到厌倦,反而会忘记了时间的流逝.所以要做到学而不厌的关键,还是要培养起自己学习的兴趣.比如打麻将,有些人一上桌子可以连续打十几个小时,甚至几十个小时.如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样,还有什么东西会学不好呢?
“诲人不倦”,是指我们在指导别人的时候不感到疲倦,怎样才能做到这一点呢?同样离不开一个兴趣.两个喜欢打麻将的人,不管他们学问高低,只要谈起麻将来,总是眉飞色舞、滔滔不绝,从来不会感到厌倦.当然,要做到诲人不倦的另一个要点就是要有爱心和耐心.
“学而不思则罔(受欺),思而不学则殆(疑惑).”只学习而不思考,就会陷入茫然无所得的地步;只思考而不务学,其思考便是没有根据的空想,也会陷入迷惑不解的境地.既重学,又重思,学习与思考相结合,这是求得知识的必要方法.
敏而好学,不耻下问
意思是说(孔圉)聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?”
【译文】
孔子说:“默默地增加知识,学而不厌,诲人不倦,这对我有什么难呢?”
【评析】
学习是一个日积月累的过程,也是一个需要静下心来默默坚持的过程,所以要想学习好的第一步是自己要能静下心来.有的人学习,越学越有兴趣;可是有的人学习,越学越感到厌倦.这是为什么?其实原因很简单,只要真正能静下心来学得进去的人,都不会感到厌倦,反而会忘记了时间的流逝.所以要做到学而不厌的关键,还是要培养起自己学习的兴趣.比如打麻将,有些人一上桌子可以连续打十几个小时,甚至几十个小时.如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样,还有什么东西会学不好呢?
“诲人不倦”,是指我们在指导别人的时候不感到疲倦,怎样才能做到这一点呢?同样离不开一个兴趣.两个喜欢打麻将的人,不管他们学问高低,只要谈起麻将来,总是眉飞色舞、滔滔不绝,从来不会感到厌倦.当然,要做到诲人不倦的另一个要点就是要有爱心和耐心.
“学而不思则罔(受欺),思而不学则殆(疑惑).”只学习而不思考,就会陷入茫然无所得的地步;只思考而不务学,其思考便是没有根据的空想,也会陷入迷惑不解的境地.既重学,又重思,学习与思考相结合,这是求得知识的必要方法.
敏而好学,不耻下问
意思是说(孔圉)聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱
翻译:1默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?2学而不思则罔,思而不学则贻.3敏而好学,不耻下问
子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也.” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?是论语学而吗?
翻译.学而不思则罔,思而不学则殆.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何由于我哉?子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.” 敏而
《论语·述而》:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”《述而》) 1、解释下列词语:何以:是以:下问
英语翻译还有“学而不思则罔,思而不学则贻敏而好学,不耻下问.学而不厌,诲人不倦.则其善者而从之.
用“温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 敏而好学”造句
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉.”中的学而不厌的厌的解释和而的解释?SOS
默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?的意思
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?