微澜作文600初中要有细节描写有事例,急
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/08/19 15:51:50
微澜作文600初中
要有细节描写有事例,急
要有细节描写有事例,急
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范文之一: 微 澜 人生就好比一条长河,风起时,总会有微澜荡漾,这微澜在不经意的起伏中积蓄力量,为这翻滚跌宕的人生长河的精彩辉煌而酝酿. 微风轻抚,吹绉一池春水,荡绿了草长莺飞、杂花生树的江南.似乎应该把“春风又绿江南岸”中的“春风”替换为“微澜”更为妥当.微澜在尺水兴波间,是鱼儿吹破了初春河面上一层轻如蝉翼的薄冰地欢欣,是凫水的野鸭向人们诉说着春天已经悄然到来.是微风感染了河边的杨柳,她们忍不住要探出头来看个究竟,看这调皮的水花在水面跳跃,像个调皮的孩子,引得小草叶从石头缝隙里伸出双手,互相打招呼,是微澜带来了春天,人们渐觉暖意,脱下厚重的冬装,迎接春天里的阳光. 微风轻吹,吹绿了丛丛芦苇.芦苇荡中,是鸭子戏水的欢笑.它们时而把头伸进水里再把头伸出水面甩一甩脖子,时而潜入河底,追逐水中的鱼儿,再猛地钻出水面,得意地叫着,激起阵阵水花,微澜就兴奋了,伴着成群的鸭子起舞.这欢乐的气氛又吸引了河底的水草,在微澜的披弄下手舞足蹈,甚是高兴,要是再有一场春雨,那就更热闹了,随风潜入,润物无声.它们轻轻地抚摸着河面,抚摸着河边的树木和田里的庄稼,生怕把它们惊醒.春雨一般持续不了多少时间.第二天一早,微澜伸个懒腰便又开始活动了. 看着这跳荡的精灵,你不禁想到人生也这般.得意时像微澜一样跳跃,是一时也如这般平静.兴不了什么大的风浪,可是,正是这尺水跳荡中,却蕴含着大道理.虽然它不是惊涛骇浪,但是在积蓄波折中,却酝酿着生命.他们永不停息,永远保持着畅快的姿态,甚至只需要一阵风,它们就能很欢畅地起舞.人生之中的曲折正与这般相似.在挫折中积蓄力量,不被困难吓倒,永远保持着高昂的姿态,这正是微澜的精神. 范文之二: 微 澜 清风拂面,流水潺潺,微澜潋滟,被激起的微微波光似乎在我心中荡漾开来,柔和而又缠绵…… 微澜,无浪涛飞溅之澎湃,但面对着它,我总感觉到它在积淀着某种情感,直至某天倾泻而出.可微澜毕竟是微澜,它注定是温顺而又婉约的,正如一根长长的青藤缠绕着你最深层的内心,从而柔柔的生出一种情愫,一种爱恋. 走出世俗的樊篱,抛却城市的喧嚣,人便会觉察到身边如微澜般需用心去体味爱.微风熏熏,这是关切的话语;微澜,是被掀起的心灵的感触,如香气浓郁的的米酒,需慢慢酝酿,细细品味,才能咀嚼出那不可磨灭,却不易被感知的爱意.很多时候,我们只是城市间微不足道的一部分,可都幻想着能拥有一份轰轰烈烈.毕竟人生苦短,所以不必总去追逐惊涛拍岸的年华,那微澜般的爱意一样能将那钢铁化为绕指柔. 掬一捧清泉,满怀着一颗虔诚之心默默地祈祷,总有这么一些人有着这么让人为之动容的举措.或许这只会引起心泉的微澜,或许这尺水不能兴起大的波澜,可是最为简单,最为真挚的东西是人们最需要的呀!微澜,这一份淡淡而又从容的爱意仿佛如在童话里才会出现的月光,照亮映衬着那黑魆魆的轮廓俊俏的屋脊,洗涤着人们的灵魂.曲终人散,发花鬓白,体会到微澜就在自身周围蔓延开来,你仍会觉得心境仍是无比透明,似乎万千星星璀璨了整片天空,忘却了黑暗,离开了那些阴霾,晦涩,以及不安. 微澜,这般隐匿,却又这般强烈,攒动的水流,流过了一村,又一庄,爱便拂过了,滋润了一人又一人的内心.相信吧!在那个枫叶殷红的季节,我们不必在寻寻觅觅,环顾自己的身边,你会发现那一直萦绕在心头挥之不去的追求的情感,或许就在眼前.切莫在候鸟南飞之际,而独自怜伤起自己的孤独,看看微澜,或许依稀可以从中读出你身边一起不曾离开过你的人的容颜. 佳木葳蕤,微澜荡漾,也许是一句叮嘱,也许只是一句问候,但都有着绵绵情意,正如微澜,浮光跃动,闪耀着淌过心灵,不让其干涸. 范文之三: 微 澜徐丹丹细雨仍在飘着,洒落在我暖暖的心上,荡起一圈圈柔美的微澜.我打着雨伞行走在雨中,想起刚才的一幕幕不禁感慨万千,内心涌动着一股无法言语的美好.这是一个糟糕的天气,凌晨便开始下雨,下到中午又变为小雨,似乎还是雨夹杂着小冰雹.我好无奈.在这种天气中,由于爸妈抽不出时间,我居然要一个人到几公里外的表叔家吃中饭,路还不太熟.更要命的是,由于路滑,他们不让我骑车,坚持要我步行,没奈何,出发吧!一路有我家的狗相伴,便也不觉寂寞,我深刻体会到了狗是人类忠实的朋友.行不出半里,便遇见一个穿着雨衣艰难地蹬着三轮车的老人.他有些吃惊的看着我,似乎想知道我为什么步行.我对他笑了笑,然后喊出两个字:“爷爷.”他连忙刹车停下,坐在车上转过180°用一种喜悦的表情看着我,关切地问:“这下雨天去哪儿啊?”我告诉他我去人家吃午饭.他似乎想倒过车来送我.我连忙赶紧几步和狗一同走开了.下雨天,我可不想麻烦老人家.一回头,他居然还看着我.我鼻子一酸,想起已逝去的爷爷,差点落下泪来.走到一个岔路口,我实在不知该往哪儿走了.看到一个背有些驼的老人在那儿忙家务,我走近些问道:“爷爷,这里有个叫XXX的人家在哪边啊?”他回过头,看着我,似乎有几分激动,连忙放下手中的活,不顾细雨飘洒,走出屋子来到我的旁边,用手指着东边,告诉我过两座桥便是了.我连忙道谢.刚走出几步,他又一次告诉我,两座桥没多远便到.我又走了一会儿回过头想看看他,他以为我还不清楚,又使劲地喊:“前面有音乐声的便是他家.不要转弯了.”我使劲点了点头,泪水已夹着雨水流入了嘴角,有点涩有点甜,只有老人才会如此耐心.在我问了一遍后,回答我三遍,认认真真地.一路上我被感动着,这雨似乎滋润了我的心田.若是我的爷爷奶奶还健在,那该多好啊!想起那些社会上不尊重老人的行为,那些不赡养老人的子女,我不禁感到很悲伤.是父母给了你生命,是父母为你劳心劳力.现在他们老了,你怎么能就对不起“父母”这两个字呢?家有一老,如有一宝啊!如若你家中有老人,请拿出你百倍的孝心好好待他们.微澜久久在心中荡漾,扩散出愈发柔美、光耀的圆圈,越扩越远…… 范文之四: 微 澜纪冬青 石头落水,晕起水圈,向四周延伸,漾起微澜.人的品行就好比那落水的石头.善良的品行,微澜便奏起流水欢歌;黑色的品行,微澜便可能酿成逆水坎坷. 经历过纳粹大屠杀的医生维克多·弗里克曾经写道:“那些日子里,不会忘记穿过阴湿的棚屋给人送去最后一块面包的人.虽然这样的人不多,但他们注意让我们鼓起坚持下去的勇气.”那些善良的人们在那黑暗的日子里所溅起的波澜不大,去挽救了一个又一个垂死的生命.倘若那些日子里人们仍旧相互欺压,那么兴起的波澜远比纳粹带给他们的还要大. 现在是和平的年代,我们仍然有责任让我们的周围荡起善意的微澜.残疾的史铁生可以用一篇文章唤醒沉睡已久的心灵,听不见音乐的舞者邰丽华可以救起一个失落的梦想……也许你并没有过人的才华,但是你可以让你周围的人感觉到你的善意. 微笑着面对周围的每一个人,也许一个浅浅的微笑可以让一个人的心情由沉闷转为愉快.帮助你周围每一个你需要帮助的人,也许对于你,这种帮助只是举手之劳,但对于他人却是一辈子的感恩.真诚地对待身边的每一个人,即便是刚刚结识,用你的身心来感化每一个心灵,让他人有一种被尊重的感觉. 我不是天使,但我可以拥有天堂.让每一个受伤的人,在这里静静地休养.我不是海豚,但我拥有海洋,我可以让每一个失落的人而在这里欢快地遨游.我没有三叶草,当我手捧希望.我还有将这希望送给那些情绪低落的人,让他们重新扬起生活的风帆. 用善意的心生活,虽然不清楚空气里到底有什么,但可以欣慰地知道,从我这里散发出去的空气,让周围的人心情都变好.用善良的心生活,即便是狂风骤雨,你同样可以漾起温暖的氛围. 我不是凤凰或佛陀,我不需要达摩一苇渡江空灵与玄妙.我只要静静地长大,并让我周围的微澜可以奏响流水欢歌. 范文之五: 微 澜周志平 总会被这样的画面感动:平静如镜的水面,忽然一滴露珠从荷叶滚下,在空中留下优雅的轨迹,而后落进水中,荡起阵阵涟漪.生活也是这样,平静之中忽而兴起一阵微澜,总会让人心头一动,感动良久. 无需什么大而无当的话语,只要轻轻一句问候已足够.静静地走着,迎面而来一位陌生人,双目对视,嘴角一丝笑意,双唇开启,互道一声“你好!”也许瞬间就溶化了生疏和拘束,多了一份信任和友好.公交车上,不小心踩到别人的脚,连忙说声“真对不起”,话虽简单,听者则会顿时没有了气恼和不快,因为这些简单而纯朴的话语能在对方心中引起一丝微澜,他们在每天平淡而枯燥的生活中感受到了一丝振动,他们被这一阵微澜感动了. 无需什么轰轰烈烈的举措,更不必风风火火地行事,静静地一伸手,一抬脚,传达出的也许会是一丝关怀,一种理解,一种爱.扶老人过马路,没有太多的言语,只是两只手搀着另一只手,两颗心彼此交流着,彼此感动着.远远地看见,微微一笑或轻轻点头,依然彼此感受到一阵微澜.它通过眼神、动作传播,他用心去感受.这些不过是小小的动作罢了,何以能让人感动呢?因为平静的生活演化为日复一日的重复,衰变为单调与枯燥的延续.平静的场面多么需要一丝微澜,在心头荡漾开来,然后让你全身心被感动.而一句简单的话语,一个平常的动作,也许是自己无意,却能被敏感而敏锐的人们捕捉,撞进他们的心房,荡开阵阵微波.或许是一个眼神,一个手势,彼此心照不宣,而一切的一切,心中早已明晓.这就是生活的微澜,无形却又能让人用心去感受. 但是只有有心人才能感受到那些简单的言语和普通的动作中包含的关怀与理解,因为他们心中平静如水,细微的振动就会产生心灵的一丝微澜.那些大手大脚,不顾细节的人,在前进的道路上已变得麻木.麻木的心灵又怎能体会生活的乐趣和生命的感动呢? 让我们的生活变成湖面,让湖面变得平静,随时接受荷花叶上偶尔滚落下来的一颗露珠,荡起的阵阵微澜.
微澜作文600初中要有细节描写有事例,急
作文 记叙文 要有细节描写 600字
求初中作文.要600字有环境描写,细节描写,叙事类的作文
一篇初中作文,最____的一节课,600字左右,要有环境描写和细节描写,今天必须完成
挫折的作文里写林肯的事例(要有细节描写)
初一作文《相识瞬间》细节描写:注重心理和动作 要有具体事例
作文 写人的 要有细节描写 600字
初中作文我的英文老师600字要求:有充分的细节描写
初中作文我独有的风景要有3个小标题,题记,细节描写
初中作文,有大量细节描写,记叙文,有具体事例一件或以上,要求是美文.1000字左右.不求数量只求质量
要有人物描写、环境描写的一篇初中作文.急.600字左右.
微笑作文,700字左右,要有细节描写