请阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,即符合
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/07/31 16:08:49
请阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,即符合
从前有一个村子,村里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫.谁家有个红白喜事、打架抬杠的,都请他们去帮忙.有一次本村胡有奇兄弟俩闹分家,请这四个人去“说和”.这四个人便先在厨师家开了个碰头会.厨师说:“我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅碗瓢勺分不清.”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过去,线也要过得去才行.”赶车的接过话:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行.”船夫说:“--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.”
从前有一个村子,村里有四个能说会道的人.一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式,还有一个是船夫.谁家有个红白喜事、打架抬杠的,都请他们去帮忙.有一次本村胡有奇兄弟俩闹分家,请这四个人去“说和”.这四个人便先在厨师家开了个碰头会.厨师说:“我看咱们去了,要快刀斩乱麻,别锅碗瓢勺分不清.”裁缝说:“我们办事不能太偏了,要针过去,线也要过得去才行.”赶车的接过话:“咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行.”船夫说:“--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.”
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要看清事情的情况,找准方向,顺水行舟,别把船往浪尖上推!
请阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,即符合
阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,不超过30个字。 &
根据说话人的身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要与其他三人的话相似,不超过30个字.
阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,在横线上补充恰当的话,表达方式要与其他三人的话相似
阅读下面一段话,根据人物身份特点,在横线上补写恰当的话,表达方法要跟其他三人的话相似,不超过30个字.
读下面一段话,根据人物身份特点写恰当的话表达方法与其他三人的话相似,30字以内
阅读下面的一段话,根据说话人的身份特点,在( )中补写恰当的话,好+++分
阅读下面一段话,根据说话人的身份特点,将他们所说的话补写完整.
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句.要求语意连贯,表达得体,不超过30字.
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。(4分)
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,每句不超过30字。(6分)
阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,每句不超过30字。